bunpou 1

英語が苦手な生徒も理解出来る！
超かんたん英文法！
はじめに
この「超かんたん英文法」は、英語が苦手な中学生が、
英語が得意になり、英語が好きになってもらうための
テキストです。
簡潔な説明とかんたんな単語で構成され、
脳の記憶のメカニズムを利用して、
英文法をかんたんに理解出来るよう工夫されています。
また巻末には、
「発音記号」
「不規則動詞」
「アクセント」
「反意語」
「イディオム」
などを効率よく覚えられるように暗記表がついています。
このテキストで、
英語が得意になってくれる生徒が
１人でも増えてくれることを
願っています。
目次
章
内容
ページ
このテキストの特徴と使い方
4-5
第1章
be 動詞(基礎編)
6-7
第2章
be 動詞(応用編)
8-9
第3章
一般動詞(基礎編)
10-11
第4章
疑問詞
12-13
第5章
命令文
14-15
第6章
冠詞・名詞・代名詞
16-17
第7章
一般動詞(応用編)
18-19
第8章
前置詞
20-21
第9章
進行形
22-23
第 10 章
助動詞(基礎編)
24-25
第 11 章
過去形
26-27
第 12 章
助動詞(応用編)
28-29
第 13 章
to 不定詞・動名詞
30-31
第 14 章
There is の文
32-33
第 15 章
比較(基礎編)
34-35
第 16 章
比較(応用編)
36-37
第 17 章
受け身
38-39
第 18 章
現在完了
40-41
第 19 章
分詞
42-43
第 20 章
関係代名詞
44-45
発音記号を覚えよう
46
高校入試対策①～⑥
47-52
第１章 be 動詞（基礎編）
できるだけ、短く簡潔な文章で、必要事項を
解説しています。
単数と
① 単数
と複数
単数とは
複数とは
単数とは１
とは１つ、複数
複数とは２
とは２つ以上を表します。
します。
例）彼 ＝ １人 ＝ 単数 彼ら ＝ ２人以上 ＝ 複数
単数か複数か、正しい方に○をつけましょう。
１．私
→ 単数 複数
４．１冊の本 → 単数 複数
２．私達
→ 単数 複数
５．５冊の本 → 単数 複数
３．倖田來未 → 単数 複数
６．私と花子 → 単数 複数
動詞とは
とは？
② be 動詞
とは
？
be 動詞とは、am[
am[アム
｢です｣
am[アム]
アム]、is[イズ
is[イズ]
イズ]、are[アー
are[アー]
アー]のことで、｢
です｣という意味です。
英語では、この３種類の｢です｣を次のように使い分けます。
am → I だけにつく
例）私は先生です
→ I am a teacher.
is → 単数につく
例）彼女は先生です
→ She is a teacher.
単数につく
are → 複数と
複数と you につく 例）あなたは先生です → You are a teacher.
) a student.
１．あなたは学生です
→ You (
２．彼女は学生です
→ She (
) a student.
３．彼は学生です
→ He (
) a student.
｢～ではありません
ではありません｣
③ ｢～
ではありません｣
｢～ではありません｣という場合、be
be 動詞の
動詞の後に not をつけます。
例）彼女は先生ではありません
→ She is not a teacher.
１．あなたは学生ではありません → You (
)(
) a student.
２．彼女は学生ではありません
→ She (
)(
) a student.
３．彼は学生ではありません
→ He (
)(
) a student.
｢～ですか
ですか？｣
④ ｢～
ですか？｣
｢～ですか？｣という場合、be
be 動詞を
最後は
動詞を文の頭につけます。最後
最後は上げて読
げて読みます。
みます。
例）彼女は先生ですか？
→ Is she a teacher?
１．あなたは学生ですか？
→ (
) you a student?
２．彼女は学生ですか？
→ (
) she a student?
３．彼は学生ですか？
→ (
) he a student?
質問の
⑤ 質問
の答え方
｢はい｣は Yes[イェス]、｢いいえ｣は No[ノウ]です。
｢はい｣
Yes 、 誰が です
はい｣の場合、
場合、 当日・３日
脳の記憶のメカニズムを利用し、
｢
いいえ｣
｣
の
場合、
、
No
、
誰が ではありません
いいえ
場合
後・１週間後・２週間後・１ヶ月後の計５回
例）Is she
a teacher?
→ Yes, she is.
チェックすることで、
学習した内容を確実に
１．Are
you
a
student?
→
Yes, I (
自分のものにしましょう。
２．Is she a student?
→ No, she (
３．Is he a student?
→ Yes, he (
チェック
問題
①
①
②
②
②
②
③
④
⑤
⑤
単数とは？
複数とは？
I だけにつく be 動詞
単数につく be 動詞
you と複数につく be 動詞
彼女は先生です
彼女は先生ではありません
彼女は先生ですか？
はい、そうです
いいえ、違います
← チェックした日
← 間違った数
No, she is not.
).
)(
).
).
この章のまとめです。
「答え」の部分を隠し、問題に答え
て下さい。答えたら、チェック欄に
○×をつけ、×になった箇所はその
番号の解説をもう一度読んで理解し
ましょう。
答え
１つ
２つ以上
am
is
are
She is a teacher.
She is not a teacher.
Is she a teacher?
Yes, she is.
No, she is not.
第１章 be 動詞(基礎編)
１．(
)を埋めましょう。(説明①②参照)
① 私はイチローです
→
② 彼はイチローです
→
③ 私はヒカルです
→
④ 香川はサッカー選手です
→
⑤ 私達は日本人です
→
⑥ 彼女はヒカルです
→
⑦ ゆいは歌手です
→
⑧ 彼らは日本人です
→
⑨ これはポチです
→
⑩ あれはポチです
→
名前
通常の問題集だと、ページが進
I (
He (
I (
Kagawa (
We (
She (
Yui (
They (
This (
That (
) Ichiro.
むにつれ、単語のレベルも上が
) Ichiro.
り、分からない単語が並んでい
) Hikaru.
るだけで、学習すべき文法事項
) a soccer player.
を難しいと錯覚してしまいま
) Japanese.
す。
) Hikaru.
) a singer.
このテキストでは、基礎的な単
) Japanese.
語だけを使って、文法の理解力
) Pochi.
を高めることが出来るように構
) Pochi.
成されています。
２．(
)を埋めましょう。(説明③④参照)
① 私はイチローではありません
→
② 彼はイチローではありません
→
③ 私はヒカルではありません
→
④ 香川はテニス選手ではありません
→
⑤ 私達は日本人ではありません
→
⑥ 彼女はヒカルですか？
→
⑦ ゆいは歌手ですか？
→
⑧ 彼らは日本人ですか？
→
⑨ これはポチですか？
→
⑩ あれはポチですか？
→
)(
) Ichiro.
I (
He (
)(
) Ichiro.
また、どのページも高い正答率
I (
)(
) Hikaru.
で答えられるようになっている
Kagawa (
)(
) a tennis player.
ので、生徒の自信にもつながり
We (
)(
) Japanese.
ます。
(
)(
) Hikaru?
(
)(
) a singer?
(
)(
) Japanese?
(
)(
) Pochi?
(
)(
) Pochi?
３．(
)を埋めましょう。(説明⑤参照)
① Is he Ichiro?
→
② Is he Ichiro?
→
③ Is she Nanako?
分からない項目は、もう→
④ Is she Nanako?
一度、この番号の解説を→
⑤ Are they BEATLES? 読みましょう。
→
⑥ Are they BEATLES?
→
⑦ Is he a singer ?
→
⑧ Is he a singer ?
→
⑨ Are you a teacher?
→
⑩ Are you a teacher?
→
Yes, (
No, (
Yes, (
No, (
Yes, (
No, (
Yes, (
No, (
Yes, (
No, (
)(
)(
)(
)(
)(
)(
)(
)(
)(
)(
４．並べ替えましょう[不要な語が 1 語あります]。(説明②～⑤参照)
① 彼は遼です
(Ryo/ am/ is/ he)
→
② あなたは学生ですか？
(you/ a student/ is/ are)
→
③ 私はアキ子ではありません
(I/ not/ Akiko/ is/ am)
→
④ Is he a student? はい、そうです
(he, is, Yes/ not)
→
⑤ Is he a student? いいえ、違います
(No/ not/ he/ is/ she)
→
).
)(
).
)(
).
)(
).
)(
).
)(
).
).
).
).
).
第１章 be 動詞（基礎編）
単数と
① 単数
と複数
単数とは
複数とは
単数とは１
とは１つ、複数
複数とは２
とは２つ以上を
以上を表します。
します。
例）彼 ＝ １人 ＝ 単数 彼ら ＝ ２人以上 ＝ 複数
単数か複数か、正しい方に○をつけましょう。
１．私
→ 単数 複数
４．１冊の本 → 単数 複数
２．私達
→ 単数 複数
５．５冊の本 → 単数 複数
３．倖田來未 → 単数 複数
６．私と花子 → 単数 複数
動詞とは
とは？
② be 動詞
とは
？
be 動詞とは、am[
am[アム
｢です｣
am[アム]
アム]、is[イズ
is[イズ]
イズ]、are[アー
are[アー]
アー]のことで、｢
です｣という意味です。
英語では、この３種類の｢です｣を次のように使い分けます。
am → I だけにつく
例）私は先生です
→ I am a teacher.
is → 単数につく
例）彼女は先生です
→ She is a teacher.
単数につく
are → 複数と
複数と you につく 例）あなたは先生です → You are a teacher.
) a student.
１．あなたは学生です
→ You (
２．彼女は学生です
→ She (
) a student.
３．彼は学生です
→ He (
) a student.
｢～ではありません
ではありません｣
③ ｢～
ではありません｣
｢～ではありません｣という場合、be
be 動詞の
動詞の後に not をつけます。
例）彼女は先生ではありません
→ She is not a teacher.
１．あなたは学生ではありません → You (
)(
) a student.
２．彼女は学生ではありません
→ She (
)(
) a student.
３．彼は学生ではありません
→ He (
)(
) a student.
｢～ですか
ですか？｣
④ ｢～
ですか？｣
｢～ですか？｣という場合、be
be 動詞を
最後は
動詞を文の頭につけます。最後
最後は上げて読
げて読みます。
みます。
例）彼女は先生ですか？
→ Is she a teacher?
１．あなたは学生ですか？
→ (
) you a student?
２．彼女は学生ですか？
→ (
) she a student?
３．彼は学生ですか？
→ (
) he a student?
質問の
⑤ 質問
の答え方
｢はい｣は Yes[イェス]、｢いいえ｣は No[ノウ]です。
｢はい｣
はい｣の場合、
場合、 Yes 、 誰が です
｢いいえ｣
いいえ｣の場合、
場合、No 、 誰が ではありません
例）Is she a teacher?
→ Yes, she is.
１．Are you a student?
→ Yes, I (
２．Is she a student?
→ No, she (
３．Is he a student?
→ Yes, he (
チェック
問題
①
①
②
②
②
②
③
④
⑤
⑤
単数とは？
複数とは？
I だけにつく be 動詞
単数につく be 動詞
you と複数につく be 動詞
彼女は先生です
彼女は先生ではありません
彼女は先生ですか？
はい、そうです
いいえ、違います
← チェックした日
← 間違った数
No, she is not.
).
)(
).
).
答え
１つ
２つ以上
am
is
are
She is a teacher.
She is not a teacher.
Is she a teacher?
Yes, she is.
No, she is not.
第１章 be 動詞(基礎編)
名前
１．(
)を埋めましょう。(説明①②参照)
① 私はイチローです
→
② 彼はイチローです
→
③ 私はヒカルです
→
④ 香川はサッカー選手です
→
⑤ 私達は日本人です
→
⑥ 彼女はヒカルです
→
⑦ ゆいは歌手です
→
⑧ 彼らは日本人です
→
⑨ これはポチです
→
⑩ あれはポチです
→
I (
He (
I (
Kagawa (
We (
She (
Yui (
They (
This (
That (
２．(
)を埋めましょう。(説明③④参照)
① 私はイチローではありません
→
② 彼はイチローではありません
→
③ 私はヒカルではありません
→
④ 香川はテニス選手ではありません
→
⑤ 私達は日本人ではありません
→
⑥ 彼女はヒカルですか？
→
⑦ ゆいは歌手ですか？
→
⑧ 彼らは日本人ですか？
→
⑨ これはポチですか？
→
⑩ あれはポチですか？
→
)(
) Ichiro.
I (
He (
)(
) Ichiro.
I (
)(
) Hikaru.
Kagawa (
)(
) a tennis player.
We (
)(
) Japanese.
(
)(
) Hikaru?
(
)(
) a singer?
(
)(
) Japanese?
(
)(
) Pochi?
(
)(
) Pochi?
３．(
)を埋めましょう。(説明⑤参照)
① Is he Ichiro?
② Is he Ichiro?
③ Is she Nanako?
④ Is she Nanako?
⑤ Are they SMAP?
⑥ Are they SMAP?
⑦ Is he a singer ?
⑧ Is he a singer ?
⑨ Are you a teacher?
⑩ Are you a teacher?
Yes, (
No, (
Yes, (
No, (
Yes, (
No, (
Yes, (
No, (
Yes, (
No, (
→
→
→
→
→
→
→
→
→
→
) Ichiro.
) Ichiro.
) Hikaru.
) a soccer player.
) Japanese.
) Hikaru.
) a singer.
) Japanese.
) Pochi.
) Pochi.
)(
)(
)(
)(
)(
)(
)(
)(
)(
)(
４．並べ替えましょう[不要な語が 1 語あります]。(説明②～⑤参照)
① 彼は遼です
(Ryo/ am/ is/ he)
→
② あなたは学生ですか？
(you/ a student/ is/ are)
→
③ 私はアキ子ではありません
(I/ not/ Akiko/ is/ am)
→
④ Is he a student? はい、そうです
(he, is, Yes,/ not)
→
⑤ Is he a student? いいえ、違います
(No,/ not/ he/ is/ she)
→
).
)(
).
)(
).
)(
).
)(
).
)(
).
).
).
).
).
第２章 be 動詞（応用編）
です｣｣以外
以外の
① ｢です
の意味
be 動詞は｢
｢います｣
います｣という意味
という意味もあります。後に場所を表す言葉がつくと、この意味になります。
意味
例）I am in Tokyo. ｢私は東京にいます｣
１．私は横浜にいます
→I (
) in Yokohama.
２．私達は横浜にいます
→ We (
) in Yokohama.
３．彼は横浜にいます
→ He (
) in Yokohama.
｢～出身
出身｣｣
② ｢～
出身
｢～出身｣は英語では｢from
from ～｣と言います。
例）私は横浜出身です
→ I am from Yokohama.
１．私は日本出身です
→I (
)(
) Japan.
２．私達は横浜出身です
→ We (
)(
) Yokohama.
３．彼はアメリカ出身です
→ He (
)(
) America.
動詞の
③ be 動詞
の短縮
be 動詞を短縮する場合、最初
最初の
最初の文字を
文字を短縮し
短縮し、そこに｢
そこに｢ ’ ｣をつけます。
例）I am → I’m
He is → He’s
You are → You’re
１．私は日本出身です
→(
) from Japan.
２．私達は横浜出身です
→(
) from Yokohama.
３．彼はアメリカ出身です
→(
) from America.
動詞＋
④ be 動詞
＋not の短縮
be 動詞＋ not を短縮する場合、o
o を短縮し
短縮し、代わりに｢
わりに｢ ’ ｣をつけます。am not は短縮しません。
例）is not → isn’t
are not → aren’t
１．私は日本出身ではありません
→I (
)(
) from Japan.
２．私達は横浜出身ではありません
→ We (
) from Yokohama.
３．彼はアメリカ出身ではありません → He (
) from America.
注意すべ
すべき
⑤ 注意
すべ
き答え方
答えるとき、｢
｢人の名前｣
名前｣や｢これ｣｢
これ｣｢あれ
｣｢あれ｣
あれ｣が使えません。
えません。｢彼｣｢彼女｣｢彼ら｣｢それ｣などに直します。
例）Is Tom a student?
→ ○ Yes, he is. × Yes, Tom is.
１．Is Ichiro a teacher?
→ No, (
) isn’t.
) is.
２．Is Ayumi a singer?
→ Yes, (
３．Is this your pen?
→ Yes, (
) is.
チェック
①
②
③
③
③
④
④
⑤
問題
I am in Tokyo.
I am from Tokyo.
I am の短縮形
He is の短縮形
You are の短縮形
is not の短縮形
are not の短縮形
Is Ayumi a singer? (Yes で答える)
← チェックした日
← 間違った数
答え
私は東京にいます
私は東京出身です
I’m
He’
He’s
You’
You’re
isn’
isn’t
aren’
aren’t
Yes, she is.
第２章 be 動詞(応用編)
名前
１．(
)を埋めましょう。(説明①②参照)
① 私は横浜にいます
→ I (
② 彼はアメリカにいます
→ He (
③ 松井はニューヨークにいます
→ Matsui (
④ 彼らは東京にいます
→ They (
⑤ 彼女達は韓国にいます
→ They (
⑥ 私は日本出身です
→ I (
⑦ 彼女はカナダ出身です
→ She (
⑧ 私達はオーストラリア出身です
→ We (
⑨ 彼は島根出身です
→ He (
⑩ 彼らはアメリカ出身です
→ They (
２．(
)を埋めましょう。(説明③④参照)
① 私は学生です
→ (
② 彼はきよしです
→ (
③ 彼らは私達の先生です
→ (
④ あなたは私の友達です
→ (
⑤ 彼女は奈々子です
→ (
⑥ 彼はテニス選手ではありません
→ He (
⑦ 彼女達はバレー選手ではありません
→ They (
⑧ 私達はカナダ出身ではありません
→ We (
⑨ アキ子は男ではありません
→ Akiko (
⑩ 私は歌手ではありません
→ (
３．(
)を埋めましょう。(説明⑤参照)
① Are you from Canada?
→
② Is Ms.Green from America?
→
③ Is Ayumi a singer?
→
④ Is this your pen?
→
⑤ Are they your friends?
→
⑥ Is Shinji a baseball player?
→
⑦ Is Ken from Brazil?
→
⑧ Is Hanako a teacher?
→
⑨ Is that your dog?
→
⑩ Is Ichiro in Japan?
→
Yes, (
Yes, (
Yes, (
Yes, (
Yes, (
No, (
No, (
No, (
No, (
No, (
) in Yokohama.
) in America.
) in New York.
) in Tokyo.
) in Korea.
)(
) Japan.
)(
) Canada.
)(
) Australia.
)(
) Shimane.
)(
) America.
)
)
)
)
)
a student.
Kiyoshi.
our teachers.
my friend.
Nanako.
) a tennis player.
) volleyball players.
) from Canada.
) a man.
)(
) a singer.
) am.
) is.
) is.
) is.
) are.
) isn’t.
) isn’t.
) isn’t.
) isn’t.
) isn’t.
４．並べ替えましょう[不要な語が 1 語あります]。(説明①～⑤参照)
① 彼はイングランド出身ですか？
(he/ from/ am/ is/ England)
→
② 彼は私のお父さんです
(my/ father/ He’s/ is)
→
③ 私達は横浜出身です
(we’re/ we’are/ Yokohama/ from)
→
④ 彼らはスマップではありません
(SMAP/ are’t/ aren’t/ they)
→
⑤ 彼女は歌手ではありません
(a singer/ she/ not/ isn’t)
→
第３章 一般動詞（基礎編）
① 文の種類
肯定文 → ｢～します｣という普通
普通の
普通の文
否定文 → ｢～しません｣という否定
否定の
否定の文
疑問文 → ｢～しますか？｣という疑問
疑問の
疑問の文
文の種類として、正しい方に○をつけましょう。
１．私は車を運転しません
→ 肯定文
２．香川はヨーロッパでサッカーをしますか？ → 肯定文
３．ハリーポッターは面白いです
→ 肯定文
否定文
否定文
否定文
疑問文
疑問文
疑問文
② 一般動詞の
一般動詞の文の順番
｢走る｣｢食べる｣など動作を表す言葉を一般動詞と言い、誰が どうする 何を の順番になります。
順番
例）彼らは英語を話します
→ They speak English.
１．彼らは英語を勉強します
→(
)(
)(
).
２．あなたはトムを知っています
→(
)(
)(
).
)(
)(
).
３．彼らはテニスをします
→(
③ 一般動詞の
一般動詞の否定文
一般動詞の否定文は、動詞
動詞の
動詞の前に don’
don’t をつけます。
例）彼らは英語を話しません
→ They don’t speak English.
１．彼らは英語を勉強しません
→ They (
)(
) English.
２．あなたはトムを知りません
→ You (
)(
) Tom.
３．彼らはテニスをしません
→ They (
)(
) tennis.
④ 一般動詞の
一般動詞の疑問文
一般動詞の疑問文は、文
文の頭に Do をつけます。
例）彼らは英語を話しますか？
→
１．彼らは英語を勉強しますか？
→
２．あなたはトムを知っていますか？
→
３．彼らはテニスをしますか？
→
Do they speak English?
(
) they (
) English?
(
) you (
) Tom?
(
) they (
) tennis?
⑤ 質問の
質問の答え方
｢はい｣ なら、Yes 、 誰が do
｢いいえ｣なら、No 、 誰が don’
don’t になります。
例）Do they speak English?
→ Yes, they do. No, they don’t.
１．Do they study English?
→ Yes, (
)(
).
２．Do you know Tom?
→ No, (
)(
).
３．Do they play tennis?
→ Yes, (
)(
).
チェック
②
③
④
⑤
⑤
問題
彼らは英語を話します
彼らは英語を話しません
彼らは英語を話しますか？
はい、話します
いいえ、話しません
← チェックした日
← 間違った数
答え
They speak English.
They don’t speak English.
Do they speak English?
Yes, they do.
No, they don’t.
第３章 一般動詞(基礎編)
１．(
)を埋めましょう。(説明②参照)
① 私は英語を勉強します
② 彼らはヒカルが好きです
③ 私はすき焼きを料理します
④ 私達はサッカーをします
⑤ 彼らは東京に住んでいます
⑥ 彼らはサッカーをします
⑦ 私は野球が好きです
⑧ 彼らはオーストラリアに住んでいます
⑨ 私達はハリーポッターが好きです
⑩ 彼らは日本語を勉強します
→
→
→
→
→
→
→
→
→
→
名前
I (
They (
I (
We (
They (
(
(
(
(
(
２．(
)を埋めましょう。(説明③参照)
① 私は英語を勉強しません
→
② 彼らはヒカルが好きではありません
→
③ 私はすき焼きを料理しません
→
④ 私達はサッカーをしません
→
⑤ 彼らは東京に住んでいません
→
⑥ 彼らはサッカーをしません
→
⑦ 私は野球が好きではありません
→
⑧ 彼らはオーストラリアに住んでいません
→
⑨ 私達はハリーポッターが好きではありません→
⑩ 彼らは日本語を勉強しません
→
I (
They
I (
We (
They
They
I (
They
We (
They
３．(
)を埋めましょう。(説明④⑤参照)
① 彼らはヒカルが好きですか？
→
② はい、好きです
→
③ 彼らはサッカーをしますか？
→
④ はい、します
→
⑤ 彼らはオーストラリアに住んでいますか？ →
⑥ いいえ、住んでいません
→
⑦ あなたはハリーポッターが好きですか？
→
⑧ はい、好きです
→
⑨ あなたはすき焼きを料理しますか？
→
⑩ いいえ、しません
→
(
Yes, (
(
Yes, (
(
No, (
(
Yes, (
(
No, (
) English.
) Hikaru.
) Sukiyaki.
) soccer.
) in Tokyo.
)(
) soccer.
)(
) baseball.
)(
) in Australia.
)(
) Harry Potter.
)(
) Japanese.
)(
(
(
(
(
(
)(
)(
)(
)(
)(
)(
)(
)(
)(
) they (
)(
) they (
)(
) they (
)(
) you (
)(
) you (
)(
) English.
) Hikaru.
) Sukiyaki.
) soccer.
)in Tokyo.
) soccer.
) baseball.
) in Australia.
) Harry Potter.
) Japanese.
) Hikaru?
).
) soccer?
).
) in Australia?
).
) Harry Potter?
).
) Sukiyaki?
).
４．並べ替えましょう[不要な語が 1 語あります]。(説明②～⑤参照)
① 彼らはカナダに住んでいます
(in Canada/ they/ do/ live)
→
② 私はテニスが好きです
(I/ tennis/ live/ like)
→
③ 彼らは数学が好きではありません
(they/ math/ don’t/ do/ like)
→
④ あなたはテレビを見ますか？
(do/ watch/ TV / are/ you)
→
⑤ あなたは彩が好きですか？
(like/ Aya/ don’t/ you/ do)
→
第４章 疑問詞
① 疑問詞
who [フー]
→｢誰｣
when[ウェン]
→｢いつ｣
when
what[ワト]
→｢何｣
what
whose[フーズ]
→｢誰の｣
whose
where[ウェア]
→｢どこ｣
where
how [ハウ]
→｢どのように/どの位｣
② 疑問詞の
疑問詞の使い方
まず疑問詞がきて、その後に疑問文がきます。
疑問詞
例）これは何ですか？
→ What is this?
あなたはいつ勉強しますか？
→ When do you study?
１．あなたは何を勉強しますか？
→ (
) do you study?
２．あなたはどこで勉強しますか？ → (
) do you study?
３．彼女は誰ですか？
→ (
) is she?
③ 疑問詞につく
疑問詞につく語
につく語
｢何時｣｢誰のペン｣のように、疑問詞
疑問詞に
疑問詞に他の言葉がつく
言葉がつく場合
がつく場合、
場合、疑問詞の
疑問詞の後につきます。
誰のペン → Whose pen
例）何時 → What time
１．あなたは何時に勉強しますか？ → (
)(
) do you study?
２．これは誰の机ですか？
→ (
)(
) is this?
３．あなたの車は何色ですか？
→ (
)(
) is your car?
その他
④ その
他の疑問詞
How old｢
day｢
何曜日｣
old｢何才｣、
何才｣、How
｣、How much｢
much｢いくら｣、
いくら｣、What
｣、What day
｢何曜日
｣
１．これはいくらですか？
→ (
)(
２．今日は何曜日ですか？
→ (
)(
３．あなたは何才ですか？
→ (
)(
チェック
問題
①
①
①
①
①
①
②
③
④
④
④
who[フー]
whose[フーズ]
what[ワト]
when[ウェン]
where[ウェア]
how[ハウ]
あなたはいつ勉強しますか？
あなたは何時に勉強しますか？
あなたは何才ですか？
これはいくらですか？
今日は何曜日ですか？
← チェックした日
← 間違った数
) is this?
) is today?
) are you?
答え
誰
誰の
何
いつ
どこ
どのように/
どのように/どの位
どの位
When do you study?
What time do you study?
How old are you?
How much is this?
What day is today?
第４章 疑問詞
名前
１．(
)を埋めましょう。(説明①②参照)
① あなたはどこで勉強しますか？
→
② あなたはいつ勉強しますか？
→
③ あなたは何を勉強しますか？
→
④ あなたはどのように話しますか？
→
⑤ あなたはどこで話しますか？
→
⑥ 彼は誰ですか？
→
⑦ この車は誰のですか？
→
⑧ これは何ですか？
→
⑨ 彼はどこですか？
→
⑩ あなたの誕生日はいつですか？
→
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
２．(
)を埋めましょう。(説明③参照)
① あなたは何色が好きですか？
② あなたは何の科目(subject)が好きですか？
③ あなたは何時に勉強しますか？
④ あなたは何語(language)を話しますか？
⑤ これは誰の車ですか？
⑥ これは誰のバッグですか？
⑦ これは誰のノートですか？
⑧ これは誰の机ですか？
⑨ この川はどの位長いですか？
⑩ 横浜駅はどの位遠い(far)ですか？
→
→
→
→
→
→
→
→
→
→
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
)(
)(
)(
)(
)(
)(
)(
)(
)(
)(
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
do
do
do
do
is
is
is
is
is
is
３．(
)を埋めましょう。(説明④参照)
① 彼は何才ですか？
② これはいくらですか？
③ 彼女は何才ですか？
④ 今日は何曜日ですか？
⑤ このＤＶＤはいくらですか？
⑥ 健は何才ですか？
⑦ あなたは何曜日に英語を勉強しますか？
⑧ チーズバーガーはいくらですか？
⑨ 彼らは何曜日にサッカーをしますか？
⑩ あなたは何才ですか？
→
→
→
→
→
→
→
→
→
→
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
)(
)(
)(
)(
)(
)(
)(
)(
)(
)(
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
is he?
is this?
is she?
is today?
is this DVD?
is Ken?
do you study English?
is a cheese burger?
do they play soccer?
are you?
do
do
do
do
do
is
is
is
is
is
you study?
you study?
you study?
you speak?
you speak?
he?
this car?
this?
he?
your birthday?
you like?
you like?
you study?
you speak?
this?
this?
this?
this?
this river?
Yokohama station?
４．並べ替えましょう[不要な語が 1 語あります]。(説明①～④参照)
① あなたはいつテニスをしますか？
(you/ tennis/ do/ are/ play/ when)
→
② 松井のバットは何色ですか？
(Matsui’s bat/ how/ is/ what/ color)
→
③ これは誰のラケットですか？
(racket/ this/ is/ who/ whose)
→
④ このＴシャツはいくらですか？
(T-shirt/ how/ this/ is/ which/ much)
→
⑤ あなたは何時に英語を勉強しますか？
(what/ English/ how/ do/ you/ time/ study)
→
第５章 命令文
｢～しなさい
しなさい｣
① ｢～
しなさい｣
動詞で
動詞で始めます。
めます。例）Study English.
１．花子を手伝いなさい
２．東京に行きなさい
３．私の車を洗いなさい
→ (
→ (
→ (
) Hanako.
) to Tokyo.
) my car.
｢～してください
してください｣
② ｢～
してください｣
｢～しなさい｣の文の頭に please をつけます。例）Please study English.
１．花子を手伝ってください
→ (
)(
) Hanako.
２．東京に行ってください
→ (
)(
) to Tokyo.
３．私の車を洗ってください
→ (
)(
) my car.
｢～してはいけません
してはいけません｣
③ ｢～
してはいけません｣
｢～しなさい｣の文の頭に Don’
Don’t をつけます。例）Don’t study English.
１．花子を手伝ってはいけません
→ (
)(
) Hanako.
)(
) to Tokyo.
２．東京に行ってはいけません
→ (
３．私の車を洗ってはいけません
→ (
)(
) my car.
｢～しましょう
しましょう｣｢～
｣｢～しましょうか
しましょうか？｣
④ ｢～
しましょう｣｢～
しましょうか？｣
｢～しましょう｣と言う場合、｢～しなさい｣の文の頭に Let’
Let’s[レツ]をつけます。
｢～しましょうか？｣と言う場合、｢～しなさい｣の頭に Shall we[シャル
ウィ]をつけます。
we
例）英語を勉強しましょう
→ Let’s study English.
英語を勉強しましょうか？
→ Shall we study English?
１．花子を手伝いましょう
→ (
)(
) Hanako.
２．東京に行きましょうか？
→ (
)(
)(
) to Tokyo?
３．私の車を洗いましょう
→ (
)(
) my car.
｢～でありなさい
でありなさい｣
⑤ ｢～
でありなさい｣
be 動詞で
→ Be kind.
動詞で始めます。例）優しくありなさい
めます
１．良い父親でありなさい
→ (
) a good father.
２．良い子でいなさい
→ (
) a good girl.
３．優しくありなさい
→ (
) kind.
｣｢そうしないと
そうしないと｣
⑥ ｢そうすれば｣｢
そうすれば｣｢
そうしないと｣
｢～しなさい｣の文の後に and をつけると、｢
｢そうすれば｣
そうすれば｣という意味、
｢～しなさい｣の文の後に or をつけると、｢
｢そうしないと｣
そうしないと｣という意味になります。
例）英語を勉強しなさい、そうすれば… → Study English, and …
１．テニスをしなさい、そうすれば…
→ Play tennis, (
) …
２．テニスをしなさい、そうしないと… → Play tennis, (
) …
３．英語を勉強しなさい、そうすれば… → Study English,(
) …
チェック
①
②
③
④
④
⑤
⑥
⑥
問題
英語を勉強しなさい
英語を勉強してください
英語を勉強してはいけません
英語を勉強しましょう
英語を勉強しましょうか？
優しくありなさい
英語を勉強しなさい、そうすれば…
英語を勉強しなさい、そうしないと…
← チェックした日
← 間違った数
答え
Study English.
Please study English.
Don’t study English.
Let’s study English.
Shall we study English?
Be kind.
Study English, and …
Study English, or …
第５章 命令文
名前
１．(
)を埋めましょう。(説明①②参照)
① 歌を歌いなさい
→ (
② 車を運転しなさい
→ (
③ 野球をしなさい
→ (
④ 英語を話しなさい
→ (
⑤ お母さんを手伝いなさい
→ (
⑥ 歌を歌ってください
→ (
⑦ 車を運転してください
→ (
⑧ 野球をしてください
→ (
⑨ 英語を話してください
→ (
⑩ お母さんを手伝ってください
→ (
) a song.
) a car.
) baseball.
) English.
) your mother.
)(
) a song.
)(
) a car.
)(
) baseball.
)(
) English.
)(
) your mother.
２．(
)を埋めましょう。(説明③④参照)
① 歌を歌ってはいけません
→ (
② 車を運転してはいけません
→ (
③ 野球をしてはいけません
→ (
④ 英語を話してはいけません
→ (
⑤ お母さんを手伝いましょう
→ (
⑥ お母さんを手伝いましょうか？
→ (
⑦ 英語を勉強しましょう
→ (
⑧ 英語を勉強しましょうか？
→ (
⑨ アメリカに行きましょう
→ (
⑩ アメリカに行きましょうか？
→ (
)(
)(
)(
)(
)(
)(
)(
)(
)(
)(
３．(
)を埋めましょう。(説明⑤⑥参照)
① 良い学生でありなさい
→ (
) a good
② 優しくありなさい
→ (
) kind.
③ 良い母親でありなさい
→ (
) a good
) a kind
④ 優しい男の子でありなさい
→ (
⑤ 彼女に会いなさい、そうすれば…
→ Meet her, (
⑥ 彼女に会いなさい、そうしないと…
→ Meet her, (
⑦ 英語を勉強しなさい、そうすれば…
→ Study English, (
⑧ 英語を勉強しなさい、そうしないと… → Study English, (
⑨ 東京に行きなさい、そうすれば…
→ Go to Tokyo, (
⑩ 東京に行きなさい、そうしないと…
→ Go to Tokyo, (
) a song.
) a car.
) baseball.
) English.
) your mother.
)(
) your mother?
) English.
)(
) English?
) to America.
)(
) to America?
student.
mother.
boy.
)…
)…
)…
)…
)…
)…
４．並べ替えましょう[不要な語が 1 語あります]。(説明①～⑥参照)
① 日本語を話してはいけません
(speak/ don’t/ please/ Japanese)
→
② 彼らに会いましょう
(meet/ we/ let’s/ them)
→
③ 英語を勉強してください
(study/ please/ don’t/ English)
→
④ 良い兄でありなさい
(you/ be/ a good brother)
→
⑤ トムを手伝いなさい、そうすれば…
(Tom/ and/ or/ help)
→
第６章 冠詞・名詞・代名詞
① a の使い方
数えられるものが１
母音で
えられるものが１つの場合
つの場合 a をつけます。母音
母音で始まる場合
まる場合 an をつけます。
例）a pen ｢(１つの)ペン｣ / an apple ｢(１つの)リンゴ｣
数えられないものには a はつきません。
つきません。例）× I play a tennis.
１．私は１本ペンを持っている
→ I have (
) pen.
２．私は１冊英語の本を持っている
→ I have (
) English book.
３．私は音楽が好きです
→ I like (
) music.
名詞の
② 名詞
の複数形
最後に
最後に s をつけます。s のつけ方は
ch, sh, s, o, x,で
例）box → boxes
x,で終わる語
わる語には es をつける
｢子音字＋
子音字＋y｣で終わる語
わる語は、｢y
、｢y を i に変えて es｣
es｣をつける 例）baby → babies
特別な複数形 man｢
man｢男の人｣→men、
men、woman｢
woman｢女の人｣→women、
women、child｢
child｢子供｣
子供｣→children
１．box ｢箱｣
→ (
)
４．man ｢男の人｣ → (
)
)
５．child ｢子供｣
→ (
)
２．city ｢街｣
→ (
３．apple ｢リンゴ｣ → (
)
６．glass ｢グラス｣ → (
)
特別なものの
なものの数
③ 特別
なものの数え方
冷たい飲
たい飲み物は glass、
glass、温かい飲
かい飲み物は cup で表します。
します。複数は glass や cup を複数にします。
例）１杯の水 → a glass of water / ２杯のコーヒー → two cups of coffee
ケーキ、パンなどは piece を使って表します。例）１切れのケーキ → a piece of cake
１．１杯のお茶
→ a (
)(
) tea
２．２杯のお茶
→ two (
)(
) tea
３．２切れのパン
→ two (
)(
) bread
④ some と any
some は｢いくつかの
いくつかの｣という意味です。疑問文
疑問文や
いくつかの
疑問文や否定文の
否定文の中では any に変わります。
わります。
例）They have some books. → Do they have any books? → They don’t have any books.
１．私は何本かペンを持っています
→ I have (
) pens.
２．あなたは何本かペンを持っていますか？→ Do you have (
) pens?
３．私はペンを１本も持っていません
→ I don’t have (
) pens.
⑤ 日本語に
日本語に訳さない it
｢天候｣｢
天候｣｢時
｣｢時｣｢距離
｣｢距離｣
距離｣を表す文で、it は意味のない
意味のない主語
のない主語として
主語として使
として使われます。
われます。
例）It is fine today.
→ 今日は晴れです
It is ten now.
→ 今１０時です
チェック
問題
①
②
②
②
②
③
③
③
④
④
④
⑤
⑤
１つのリンゴ
２つのリンゴ
man
｢男の人｣の複数形
woman ｢女の人｣の複数形
child ｢子供｣ の複数形
１杯の水
２杯のコーヒー
１切れのケーキ
彼らは何冊か本を持っています
彼らは何冊か本を持っていますか？
彼らは一冊も本を持っていません
It is fine today.
It is ten now.
← チェックした日
← 間違った数
答え
an apple
2 apples
men
｢メン｣
メン｣
women
｢ウィメン｣
ウィメン｣
children ｢チルドレン｣
チルドレン｣
a glass of water
two cups of coffee
a piece of cake
They have some books.
Do they have any books?
They don’t have any books.
今日は晴れです
今１０時です
第６章 名詞・冠詞・代名詞
名前
１．a か an を入れましょう。必要ない場合は×を入れましょう。(説明①参照)
① 私は自転車を持っています
→ I have (
) bike.
② 私はリンゴを食べます
→ I eat (
) apple.
③ 私は少年を教えます
→ I teach (
) boy.
④ 私は横浜に住んでいます
→ I live in (
) Yokohama.
⑤ 私はネコを飼っています
→ I have (
) cat.
⑥ 私は子供がいます
→ I have (
) child.
⑦ 私は音楽が好きです
→ I like (
) music.
⑧ 私は英語の本を持っています
→ I have (
) English book.
⑨ 私は富士山が好きです
→ I like (
) Mt.Fuji.
⑩ 私はオレンジを食べます
→ I eat (
) orange.
２．(
)を埋めましょう。(説明②③参照)
).
① 私は２台自転車を持っています
→ I have two (
② 私は３個リンゴを食べます
→ I eat three (
).
③ 私は２匹犬を飼っています
→ I have two (
).
④ 私は３人子供がいます
→ I have three (
).
⑤ 私は５冊英語の本を持っています
→ I have five English (
⑥ 私は１杯ワインを飲みます
→ I drink a (
)(
⑦ 私は２杯ワインを飲みます
→ I drink two (
)(
⑧ 私は１杯コーヒーを飲みます
→ I drink a (
)(
⑨ 私は２杯コーヒーを飲みます
→ I drink two (
)(
⑩ 私は１０個ケーキを食べます
→ I eat ten (
)(
３．(
)を埋めましょう。(説明④⑤参照)
① あなたは何人か先生を知っています
→
② あなたは１人も先生を知りません
→
③ あなたは何人か先生を知っていますか？
→
④ 清原は何台か車を持っています
→
⑤ 清原は１台も車を持っていません
→
⑥ 清原は何台か車を持っていますか？
→
⑦ 今６時です
→
⑧ 今日は晴れです
→
⑨ 駅まで５キロです
→
⑩ 今日はくもりです
→
).
) wine.
) wine.
) coffee.
) coffee.
) cake.
You know (
) teachers.
You don’t know (
) teachers.
Do you know (
) teachers?
) cars.
Kiyohara has (
Kiyohara doesn’t have (
) cars.
Does Kiyohara have (
) cars?
(
)(
) six now.
(
)(
) fine today.
(
)(
) 5 km to the station.
(
)(
) cloudy today.
４．並べ替えましょう[不要な語が１語あります]。(説明①～⑤参照)
① 私は車を持っています
(I/ car/ a/ an/ have)
→
② あなたはいくつか本を持っていますか？
(you/ have/ books/ some/ any/ do)
→
③ 私は１本もエンピツを持っていません
(I/ don’t/ some/ any/ pencils/ have)
→
④ 私は１杯オレンジジュースを飲みます(I/ a/ an/ glass/ orange juice/ drink/ of)
→
⑤ 今８時です
(now/ eight/ is/ it/ they)
→
第７章 一般動詞（応用編）
人称、
人称、
① １人称
、２人称
、３人称
１人称は
人称は I と we、２
we ２人称は
人称は you、３
you ３人称はそれ
人称はそれ以外
はそれ以外です。
以外
１．I
→ (
)人称
４．you → (
)人称
２．They → (
)人称
５．She → (
)人称
３．Tom → (
)人称
６．We
→ (
)人称
② ３人称単数
３人称で
人称で単数の
単数の場合、
場合、一般動詞に
一般動詞に s がつきます。 例）He speaks English.
１．私達はテニスをします
→ We (
) tennis.
２．彼はテニスをします
→ He (
) tennis.
３．彼らはテニスをします
→ They (
) tennis.
③ ３人称単数の
人称単数の否定文・
否定文・疑問文・
疑問文・答え方
do の代わりに does をつけます。
例）They don’t speak English.
Do they speak English?
１．彼はテニスをしません
２．彼はテニスをしますか？
３．はい、します
→ He doesn’t speak English.
→ Does he speak English?
→ He (
) play tennis.
→ (
) he play tennis?
→ Yes, he (
).
④ s のつけ方
のつけ方
s のつけ方は名詞の複数形と同じです。
ch, sh, s, o, x,で
例）teach → teaches
x,で終わる語
わる語には es をつける
｢子音字＋
子音字＋y｣で終わる語
わる語は、｢y
、｢y を i に変えて es｣
es｣をつける 例）study → studies
have｢
例）He has a pen.
have｢持っている｣
っている｣は has に変える
それ以外
例）know → knows
それ以外は
以外は、s をつけるだけです。
をつける
１．play → (
)
４．have → (
)
２．watch → (
)
５．cry → (
)
３．read → (
)
６．work → (
)
チェック
問題
①
①
①
②
③
③
③
④
④
④
④
１人称
２人称
３人称
彼は英語を話します
彼は英語を話しません
彼は英語を話しますか？
はい、話します
ch, sh, s, o, x,で終わる語
｢子音字＋y｣で終わる語
have
それ以外
← チェックした日
← 間違った数
答え
I と we
you
それ以外
それ以外
He speaks English.
He doesn’t speak English.
Does he speak English?
Yes, he does.
es をつける
y を i に変えて es
has
s をつけるだけ
第７章 一般動詞(応用編)
名前
１．何人称か答えましょう。(説明①参照)
)人称
① Hanako
→ (
② she
→ (
)人称
③ I
→ (
)人称
④ we
→ (
)人称
⑤ they
→ (
)人称
⑥ he
→ (
)人称
⑦ you
→ (
)人称
⑧ my father → (
)人称
⑨ a pen
→ (
)人称
⑩ this
→ (
)人称
２．(
)を埋めましょう。(説明②③参照)
) soccer.
① 彼らはサッカーをします
→ They (
② 彼らはサッカーをしません
→ They (
)(
) soccer.
③ 彼らはサッカーをしますか？
→ (
) they (
) soccer?
④ はい、します
→ Yes, they (
).
⑤ いいえ、しません
→ No, they (
).
⑥ 香川はサッカーをします
→ Kagawa (
) soccer.
⑦ 香川はサッカーをしません
→ Kagawa (
)(
) soccer.
⑧ 香川はサッカーをしますか？
→ (
) Kagawa (
) soccer?
⑨ はい、します
→ Yes, he (
).
⑩ いいえ、しません
→ No, he (
).
３．s をつけましょう。(説明④参照)
① go
→ (
)
② close
→ (
)
③ cry
→ (
)
)
④ cook
→ (
⑤ study
→ (
)
⑥ watch
→ (
)
⑦ wash
→ (
)
⑧ push
→ (
)
⑨ play
→ (
)
⑩ have
→ (
)
４．並べ替えましょう[不要な語が１語あります]。(説明①～④参照)
① 松坂はアメリカに住んでいます
(Matsuzaka/ live/ lives/ in America)
→
② 私達はサッカーをしません
(we/ doesn’t/ don’t/ soccer/ play)
→
③ 松井はサッカーをしません
(Matsui/ soccer/ don’t/ doesn’t/ play)
→
④ 松坂はアメリカに住んでいますか？
(Matsuzaka/ lives/ live/ does/ in/ America)
→
⑤ 石原さんは橋本さんを手伝いますか？
(Mr.Ishihara/ Mr.Hashimoto/ help/ do/ does)
→
第８章 前置詞
① 時を表す前置詞
時刻
at
例）at six｢6 時に｣
日付・
on
例）on May 7｢5 月 7 日に｣、on Monday｢月曜日に｣
日付・曜日
月・季節・
in
例）in May｢５月に｣、in winter｢冬に｣
季節・年
１．私は６時にテニスをします
→ I play tennis (
) six.
２．私は月曜日にテニスをします
→ I play tennis (
) Monday.
３．私は冬にテニスをします
→ I play tennis (
) winter.
午前・
午後などの
などの言
② 午前
・午後
などの言い方
午前中に
午前中に → in the morning
午後に
→ in the afternoon
午後に
afternoon
夕方に
→ in the evening
夕方に
正午に
正午に → at noon
夜に
→ at night
場所を
③ 場所
を表す前置詞
接触している
例）on the desk｢机の上に｣、on the wall｢壁に｣
接触している場合
している場合 on
建物
at
例）at school｢学校で｣、at home｢家で｣
広い場所・
in
例）in America｢アメリカで｣、in the kitchen ｢台所で｣
場所・部屋
１．私はアメリカでテニスをします → I play tennis (
) America.
２．私は学校でテニスをします
→ I play tennis (
) school.
３．私のペンは机の上です
→ My pen is (
) the desk.
手段を
④ 手段
を表す前置詞
交通
by
例）by car｢車で｣、by train｢電車で｣
道具
with 例）with a knife｢ナイフで｣、with my camera｢私のカメラで｣
材料・
in
例）in black ink｢黒いインクで｣、in English｢英語で｣
材料・言語
１．私はナイフでリンゴを切る
→ I cut an apple (
) a knife.
２．私は英語で手紙を書く
→ I write a letter (
) English.
３．私は車で東京に行く
→ I go to Tokyo (
) car.
⑤ from と to
from は｢～から
｢～から｣
to は｢～まで
｢～まで｣
から｣、to
まで｣という意味です。例）from
１．私は９時から英語を勉強する
→ I study English
２．私は１２時まで英語を勉強する → I study English
３．私は横浜から浜田まで運転する → I drive (
チェック
問題
①
①
①
②
②
②
②
②
③
③
③
④
④
④
⑤
6 時に
5 月７日に
５月に
午前中に
午後に
夕方に
正午に
夜に
机の上に
学校で
アメリカで
車で
ナイフで
英語で
東京から大阪まで
← チェックした日
← 間違った数
Tokyo to Osaka｢東京から大阪まで｣
(
) nine.
) twelve.
(
) Yokohama (
) Hamada.
答え
at six
on May 7
in May
in the morning
in the afternoon
in the evening
at noon
at night
on the desk
at school
in America
by car
with a knife
in English
from Tokyo to Osaka
第８章 前置詞
名前
１．(
)を埋めましょう。(説明①②参照)
① 松井は７時に野球をする
→ Matsui plays baseball
② 松井は月曜日に野球をする
→ Matsui plays baseball
③ 松井は５月５日に野球をする
→ Matsui plays baseball
④ 松井は５月に野球をする
→ Matsui plays baseball
⑤ 松井は夏に野球をする
→ Matsui plays baseball
⑥ 彼女は午前中にサッカーをする
→ She plays soccer (
⑦ 彼女は午後にサッカーをする
→ She plays soccer (
⑧ 彼女は正午にサッカーをする
→ She plays soccer (
⑨ 彼女は夕方にサッカーをする
→ She plays soccer (
⑩ 彼女は夜にサッカーをする
→ She plays soccer (
２．(
)を埋めましょう。(説明③参照)
① 彼は東京で戦う
→
② 彼は東京ドームで戦う
→
③ 彼はリングの上で戦う
→
④ 彼はアメリカで戦う
→
⑤ 彼は家で戦う
→
⑥ 私の犬は机の上にいる
→
⑦ 私の犬は大阪にいる
→
⑧ 私の犬は彼の部屋にいる
→
⑨ 私の犬は学校にいる
→
⑩ 私の犬は家にいる
→
He
He
He
He
He
My
My
My
My
My
fights
fights
fights
fights
fights
dog is
dog is
dog is
dog is
dog is
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
(
(
(
(
(
)
)
)
)
)
) seven.
) Monday.
) May 5.
) May.
) summer.
the morning.
the afternoon.
noon.
the evening.
night.
Tokyo.
Tokyo Dome.
the ring.
America.
home.
the desk.
Osaka.
his room.
school.
home.
３．(
)を埋めましょう。(説明④⑤参照)
① あゆみは車でコンサートに行く
→ Ayumi goes to concerts (
) car.
② あゆみは自転車で家に帰る
→ Ayumi goes home (
) bike.
③ あゆみはナイフでリンゴを切る
→ Ayumi cuts an apple (
) a knife.
) pink ink.
④ あゆみはピンクのインクで手紙を書く → Ayumi writes a letter (
⑤ あゆみは英語で手紙を書く
→ Ayumi writes a letter (
) English.
⑥ 彼は７時から走る
→ He runs (
) 7.
⑦ 彼は７時から９時まで走る
→ He runs (
) 7 (
) 9.
⑧ 彼は伊豆まで走る
→ He runs (
) Izu.
⑨ 彼は奈良から走る
→ He runs (
) Nara.
⑩ 彼は奈良から伊豆まで走る
→ He runs (
) Nara (
) Izu.
４．並べ替えましょう[不要な語が１語あります]。(説明①～⑤参照)
① その試合は正午に始まる
(the game/ on/ at/ noon/ starts)
→
② 私達は午前中に英語を勉強する
(we/ English/ study/ in/ on/ the morning)
→
③ 私の父は今駅にいる
(my / is/ father/ in/ at/ the station/ now)
→
④ 彼は電車で東京に行く
(he/ to Tokyo/ goes/ on/ by/ train)
→
⑤ 横浜から東京まで８００キロです
(it is/ from/ to/ with/ Yokohama/ Tokyo/ 800km)
→
第９章 進行形
｢～している
している｣
① ｢～
している｣
[be 動詞(is,am,are)
動詞(is,am,are)＋
(is,am,are)＋動詞 ing]で表します。
ing]
例）彼は勉強しています
→ He is studying
１．彼らはテニスをします
→ They (
) tennis.
２．彼らはテニスをしています
→ They (
)(
) tennis.
３．彼はテニスをしています
→ He (
)(
) tennis.
｢～している
している｣
② ｢～
している｣の否定文・
否定文・疑問文・
疑問文・答え方
be 動詞と
be 動詞の後に not、疑問文は be 動詞を文の頭に置きます。
動詞と同じパターンで、否定文は
パターン
例）彼は勉強していません
→ He isn’t studying.
彼は勉強していますか？
→ Is he studying?
はい、しています
→ Yes, he is.
１．彼らはテニスをしていません
→ They (
)(
) tennis.
２．彼らはテニスをしていますか？
→ (
) they (
) tennis?
).
３．いいえ、していません
→ No, they (
｢～していた
していた｣
③ ｢～
していた｣
be 動詞を
is と am の過去形は
are の過去形は
動詞を過去形に
過去形にします。is
過去形は was[ワズ
was[ワズ]
ワズ]、are
過去形は were[ワー
were[ワー]
ワー]です。
例）彼は勉強していました
→ He was studying.
１．彼らはテニスをしています
→ They (
)(
) tennis.
２．彼らはテニスをしていました
→ They (
)(
) tennis.
３．彼はテニスをしていました
→ He (
)(
) tennis.
④ ing のつけ方
のつけ方
ing のつけ方には２
２つルールがあります。
ルール
１．e
e で終わる語
わる語は、e を省いて ing 例）close → clos → closing
２．run,swim,begin,plan
run,swim,begin,plan は最後の
最後の文字を
文字を重ねて ing 例）run→ runn→ running
それ以外の語は ing をつけるだけです。
１．drive → (
)
４．wash → (
)
２．study → (
)
５．begin → (
)
３．swim → (
)
６．speak → (
)
チェック
①
②
②
②
③
④
④
問題
彼は勉強しています
彼は勉強していません
彼は勉強していますか？
はい、しています
彼は勉強していました
e で終わる語の ing
run,swim,begin,plan の ing
← チェックした日
← 間違った数
答え
He is studying
He isn’t studying.
Is he studying?
Yes, he is.
He was studying.
e を省いて ing
最後の
最後の子音字を
子音字を重ねて ing
第９章 進行形
名前
１．(
)を埋めましょう。(説明①②参照)
)(
) soccer.
① 本田はサッカーをしています
→ Honda (
② 本田はサッカーをしていません
→ Honda (
)(
) soccer.
③ 本田はサッカーをしていますか？
→ (
) Honda (
) soccer?
④ はい、しています
→ Yes, he (
).
⑤ いいえ、していません
→ No, he (
).
⑥ 彼らはその歌を歌っています
→ They (
)(
) the song.
⑦ 彼らはその歌を歌っていません
→ They (
)(
) the song.
⑧ 彼らはその歌を歌っていますか？
→ (
) they (
) the song?
⑨ はい、歌っています
→ Yes, they (
).
⑩ いいえ、歌っていません
→ No, they (
).
２．(
)を埋めましょう。(説明③参照)
① 本田はサッカーをしていました
② 本田はサッカーをしていませんでした
③ 本田はサッカーをしていましたか？
④ はい、していました
⑤ いいえ、していませんでした
⑥ 彼らはその歌を歌っていました
→
⑦ 彼らはその歌を歌っていませんでした →
⑧ 彼らはその歌を歌っていましたか？
→
⑨ はい、歌っていました
⑩ いいえ、歌っていませんでした
)(
) soccer.
→ Honda (
→ Honda (
)(
) soccer.
→ (
) Honda (
) soccer?
→ Yes, he (
).
→ No, he (
).
They (
)(
) the song.
They (
)(
) the song.
(
) they (
) the song?
→ Yes, they (
).
→ No, they (
).
３．ing をつけましょう。(説明④参照)
① study → (
)
② play → (
)
③ help → (
)
)
④ swim → (
⑤ wash → (
)
⑥ begin → (
)
⑦ come → (
)
⑧ turn → (
)
⑨ teach → (
)
⑩ run → (
)
４．並べ替えましょう[不要な語が１語あります]。(説明①～⑤参照)
① 彼らは英語を勉強しています
(they/ English/ study/ studying/ are)
→
② 彼はピアノを弾いていました
(he/ playing/ is/ was/ the piano)
→
③ ヒカルはステージで歌っていますか？
(Hikaru/ is/ sings/ singing/ on the stage)
→
④ 彼女は料理していません
(she/ doesn’t/ isn’t/ cooking)
→
⑤ 彼女は家の周りを走っていました
(She/ runing/ running/ was/ around the house)
→
第１０章 助動詞(基礎編)
① 助動詞 can
can は｢～出来
｢～出来る
出来る｣という意味です。
例）花子は英語を教えることが出来る
１．彼らは英語を話すことが出来る
２．彼女はテニスをすることが出来る
３．トムはケーキを作ることが出来る
→
→
→
→
Hanako can teach English.
They (
)(
) English.
She (
)(
) tennis.
Tom (
)(
) a cake.
→
→
→
→
Hanako will teach English.
They (
)(
) English.
She (
)(
) tennis.
Tom (
)(
) a cake.
② 助動詞 will
will は｢～でしょう
｢～でしょう｣
でしょう｣という意味です。
例）花子は英語を教えるでしょう
１．彼らは英語を話すでしょう
２．彼女はテニスをするでしょう
３．トムはケーキを作るでしょう
③ 助動詞の
助動詞の否定文
can や will の後に not をつけます。
can not の短縮形は
短縮形は can't、
can't、will not の短縮形は
短縮形は won't になります。
例）花子は英語を教えることが出来ない
→ Hanako can't teach English.
花子は英語を教えないでしょう
→ Hanako won't teach English.
１．彼らは英語を話すことが出来ない
→ They (
)(
) English.
２．彼女はテニスをしないでしょう
→ She (
)(
) tennis.
３．トムはケーキを作ることが出来ない
→ Tom (
)(
) a cake.
④ 助動詞の
助動詞の疑問文と
疑問文と答え方
can や will を文の頭につけます。
例）花子は英語を教えることが出来ますか？→
花子は英語を教えるでしょうか？
→
１．彼らは英語を話すことが出来ますか？ →
２．彼女はテニスをするでしょうか？
→
３．はい、するでしょう
→
Can Hanako teach English?
Will Hanako teach English?
(
)(
) speak English?
(
)(
) play tennis?
Yes, (
)(
).
特別な
意味を
⑤ 特別
な意味
を持つ助動詞
Can I ～ ?
/ May I ～ ?
｢～してもいいですか
｢～してもいいですか？｣
してもいいですか？｣
Will you ～ ? / Could you ～ ? ｢～してくれませんか
｢～してくれませんか？｣
してくれませんか？｣
例）英語を教えてもいいですか？
→ Can I teach English?
英語を教えてくれませんか？
→ Will you teach English?
１．英語を話してもいいですか？
→ (
)(
) speak English?
２．ケーキを作ってくれませんか？
→ (
)(
) cook a cake?
３．ケーキを作ってもいいですか？
→ (
)(
) cook a cake?
チェック
①
②
③
③
④
④
⑤
⑤
問題
花子は英語を教えることが出来る
花子は英語を教えるでしょう
花子は英語を教えることが出来ない
花子は英語を教えないでしょう
花子は英語を教えることが出来ますか？
花子は英語を教えるでしょうか？
英語を教えてもいいですか？
英語を教えてくれませんか？
← チェックした日
← 間違った数
答え
Hanako can teach English.
Hanako will teach English.
Hanako can't teach English.
Hanako won't teach English.
Can Hanako teach English?
Will Hanako teach English?
Can I teach English?
Will you teach English?
第１０章 助動詞(基礎編)
名前
１．(
)を埋めましょう。(説明①②参照)
① 彼は橋本氏を手伝います
→
② 彼は橋本氏を手伝うことが出来ます
→
③ 彼は橋本氏を手伝うでしょう
→
④ 彼らはサッカーを見ます
→
⑤ 彼らはサッカーを見ることが出来ます
→
⑥ 彼らはサッカーを見るでしょう
→
⑦ 私たちは英語を話します
→
⑧ 彼女は英語を話します
→
⑨ 彼女は英語を話すでしょう
→
⑩ 彼女は英語を話すことが出来ます
→
He (
He (
He (
They (
They (
They (
We (
She (
She (
She (
２．(
)を埋めましょう。(説明③④参照)
① 松井は野球をすることが出来る
→
② 松井は野球をすることが出来ない
→
③ 松井は野球をすることが出来ますか？
→
④ はい、出来ます
→
⑤ いいえ、出来ません
→
⑥ 松井は野球をするでしょう
→
⑦ 松井は野球をしないでしょう
→
⑧ 松井は野球をするでしょうか？
→
⑨ はい、するでしょう
→
⑩ いいえ、しないでしょう
→
Matsui (
)(
Matsui (
)(
(
) Matsui (
Yes, he (
).
No, he (
).
Matsui (
)(
Matsui (
)(
(
) Matsui (
Yes, he (
).
No, he (
).
３．日本語にしましょう。(説明⑤参照)
① Can I speak English?
② Will you speak English?
③ May I go to America?
④ Could you go to America?
⑤ Can I use a computer?
⑥ Will you use a computer?
⑦ May I play the piano?
⑧ Could you play the piano?
⑨ Can I open the window?
⑩ Will you open the window?
) Mr.Hashimoto.
)(
) Mr.Hashimoto.
)(
) Mr.Hashimoto.
) soccoer.
)(
) soccoer.
)(
) soccoer.
) English.
) English.
)(
) English.
)(
) English.
) baseball.
) baseball.
) baseball?
) baseball.
) baseball.
) baseball?
→
→
→
→
→
→
→
→
→
→
４．並べ替えましょう[不要な語が１語あります]。(説明①～⑤参照)
① 彼はメジャーリーグに行くでしょう
(he/ go/ to Major League/ will/ can)
→
② 彼はその試合に勝つことが出来る
(he/ can/ the game/ will/ win)
→
③ 彼女はゴルフをすることが出来ますか？ (she/ can/ golf/ will/ play)
→
④ 私の宿題をしてくれませんか？
(could/ you/ my homework/ may/ do)
→
⑤ このケーキを食べてもいいですか？
(I/ you/ can/ this cake/ eat)
→
第１１章 過去形
① 一般動詞の
一般動詞の過去形
動詞の
動詞の最後に
最後に ed をつけます。例）They
１．彼らは私を手伝いました
２．私は車を洗いました
３．彼は窓を開けました
played tennis. ｢彼らはテニスをしました｣
→ They (
) me.
→ I (
) my car.
→ He (
) the window.
② 過去形の
過去形の否定文・
否定文・疑問文・
疑問文・答え方
do や does の代わりに did を使います。
例）彼らはテニスをしませんでした
→
彼らはテニスをしましたか？
→
はい、しました
→
１．私は英語を勉強しませんでした
→
２．あなたは英語を勉強しましたか？ →
３．はい、しました
→
They didn’t play tennis.
Did they play tennis?
Yes, they did.
I (
) study English.
(
) you study Enlgish?
Yes, I (
).
③ ed のつけ方
のつけ方
１．e
e で終わる語
例）like → liked
わる語は d だけつける
２．短母音
短母音＋
短母音＋子音字で
子音字で終わる語
わる語は、最後の
最後の文字をもう
文字をもう１
をもう１つつけて ed 例）stop → stopped
３．子音字
子音字＋
例）study → studied
子音字＋y で終わる語
わる語は、y を i に変えて ed
それ以外の語は ed をつけるだけです。
１．love → (
)
４．live → (
)
２．cry → (
)
５．watch → (
)
３．stay → (
)
６．drop → (
)
④ 不規則動詞
ed のつけ方
のつけ方の規則に
規則に当てはまらない動詞
てはまらない動詞を不規則動詞といいます。
動詞
例）know [ノウ]
「知っている」 → knew [ニュー]
go
[ゴウ]
「行く」
→ went [ウェント]
speak [スピーク]「話す」
→ spoke [スポウク]
⑤ be 動詞の
動詞の過去形
is,am は was、are
was are は were に変えます。例）She was a teacher. ｢彼女は先生でした｣
was not は wasn’
were not は weren’
wasn’t、were
weren’t と短縮出来ます。
１．私は医者でした
→ I (
) a doctor.
２．彼らは医者でした
→ They (
) doctors.
３．彼らは医者ではありませんでした → They (
) doctors.
チェック
①
②
②
②
③
③
③
⑤
⑤
⑤
問題
彼らはテニスをしました
彼らはテニスをしませんでした
彼らはテニスをしましたか？
はい、しました
e で終わる語
短母音＋子音字で終わる語
子音字＋y で終わる語
彼女は先生でした
彼らは先生でした
彼らは先生ではありませんでした
← チェックした日
← 間違った数
答え
They played tennis.
They didn’t play tennis.
Did they play tennis?
Yes, they did.
d だけつける
例）liked
最後の
最後の文字をもう
文字をもう１
１
つつけて
ed
例）stopped
をもう
y を i に変えて ed
例）studied
She was a teacher.
They were teachers.
They weren’t teachers.
第１１章 過去形
名前
１．(
)を埋めましょう。(説明①②参照)
① 彼女はバドミントンをします
→
② 彼女はバドミントンをしません
→
③ 彼女はバドミントンをしますか？
→
④ はい、します
→
⑤ いいえ、しません
→
⑥ 彼女はバドミントンをしました
→
⑦ 彼女はバドミントンをしませんでした
→
⑧ 彼女はバドミントンをしましたか？
→
⑨ はい、しました
→
⑩ いいえ、しませんでした
→
She (
) badminton.
She (
)(
) badminton.
(
) she (
) badminton?
Yes, she (
).
No, she (
).
She (
) badminton.
She (
)(
) badminton.
(
) She (
) badminton?
Yes, she (
).
No, she (
).
２．過去形にしましょう。(説明③④参照)
① play [プレイ]
→ (
)
② love [ラブ]
→ (
)
③ study [スタディ] → (
)
④ like [ライク]
→ (
)
⑤ stop [ストプ]
→ (
)
⑥ start [スタート] → (
)
⑦ cry [クライ]
→ (
)
⑧ go
[ゴウ]
→ (
)
⑨ know [ノウ]
→ (
)
⑩ speak [スピーク] → (
)
３．(
)を埋めましょう。(説明⑤参照)
① 長嶋さんは野球選手です
② 長嶋さんは野球選手ではありません
③ 長嶋さんは野球選手ですか？
④ はい、そうです
⑤ いいえ、違います
⑥ 長嶋さんは野球選手でした
⑦ 長嶋さんは野球選手ではありませんでした
⑧ 長嶋さんは野球選手でしたか？
⑨ はい、そうでした
⑩ いいえ、違いました
→
→
→
→
→
→
→
→
→
→
Mr.Nagashima (
)
Mr.Nagashima (
)
(
) Mr.Nagashima
).
Yes, he (
No, he (
).
Mr.Nagashima (
)
Mr.Nagashima (
)
(
) Mr.Nagashima
Yes, he (
).
No, he (
).
a baseball player.
a baseball player.
a baseball player?
a baseball player.
a baseball player.
a baseball player?
４．並べ替えましょう[不要な語が１語あります]。(説明①～⑤参照)
① 田中さんは科学を勉強しました
(Mr.Tanaka/ science/ studyed/ studied)
→
② その歌手は日本に来ませんでした
(the singer/ doesn’t/ didn’t/ to Japan/ come)
→
③ あなたは昨日英語を勉強しましたか？
(you/ did/ study/ studied/ yesterday/ English)
→
④ 彼女はスペインに行きました
(she/ to Spain/ goed/ went)
→
⑤ 彼はコメディアンでした
(he/ was/ were/ a comedian)
→
第１２章 助動詞(応用編)
① 助動詞
must[マスト
→ ｢～しなければならない
must[マスト]
マスト]
｢～しなければならない｣
しなければならない｣
should [シュド
[シュド]
シュド] → ｢～すべきだ
｢～すべきだ｣
すべきだ｣
例）彼はテニスをしなければならない
→
１．彼らは英語を話すべきだ
→
２．彼は日本語を話さなければならない
→
３．私は英語を教えるべきだ
→
He must play tennis.
They (
) speak English.
He (
) speak Japanese.
I (
)teach English.
意味を
② 助動詞と
助動詞と似た意味
を持つ語
will ＝ be going to
例）He will play tennis. ＝ He is going to play tennis.
can ＝ be able to
例）He can play tennis. ＝ He is able to play tennis.
１．彼らは英語を話すことが出来る
→ They (
)(
) to speak English.
２．彼は日本語を話すつもりです
→ He (
)(
) to speak Japanese.
３．私は英語を教えることが出来る
→ I (
)(
) to teach English.
③ be going to / be able to の否定文・
否定文・疑問文
否定文・
否定文・疑問文は
疑問文は be 動詞と
動詞と同じパターンです。
パターン
例）彼はテニスをするつもりではない
→ He isn't going to play tennis.
彼はテニスをするつもりですか？
→ Is he going to play tennis?
１．彼らは英語を話すつもりではない
→ They (
)(
) to speak English.
２．彼らは英語を話すつもりですか？
→ (
)(
) going to speak English?
３．はい、するつもりです
→ Yes, (
)(
).
④ have to
have to[ハフトゥ
３人称単数は
to[ハフトゥ]
ハフトゥ]は｢～しなければならない
｢～しなければならない｣
しなければならない｣という意味。３
人称単数は、has to[ハストゥ
to[ハストゥ]
ハストゥ]。
例）私はテニスをしなければならない
→ I have to play tennis.
彼はテニスをしなければならない
→ He has to play tennis.
１．彼らは英語を話さなければならない
→ They (
)(
) speak English.
２．彼は日本語を話さなければならない
→ He (
)(
) speak Japanese.
３．私は英語を教えければならない
→ I (
)(
) teach English.
⑤ have to の否定文・
否定文・疑問文
否定文や
否定文や疑問文は
疑問文は一般動詞と
一般動詞と同じパターンです。
パターン
例）彼はテニスをしなくてもいい
→ He doesn’t have to play tennis.
彼はテニスをせねばなりませんか？
→ Does he have to play tennis?
１．彼らは英語を話さなくてもいい
→ They (
)(
) to speak English.
２．彼らは英語を話さねばなりませんか？ → (
) they (
) to speak English?
３．いいえ、話さなくてもいいです
→ No, (
)(
).
チェック
問題
①
①
②
②
③
③
④
④
⑤
⑤
must[マスト
must[マスト]
マスト]
should [シュド
[シュド]
シュド]
He can play tennis. ＝
He will play tennis. ＝
彼はテニスをするつもりではない
彼はテニスをするつもりですか？
私はテニスをしなければならない
彼はテニスをしなければならない
彼はテニスをしなくてもいい
彼はテニスをせねばなりませんか？
← チェックした日
← 間違った数
答え
｢～しなければならない
｢～しなければならない｣
しなければならない｣
｢～すべきだ
｢～すべきだ｣
すべきだ｣
He is able to play tennis.
He is going to play tennis.
He isn't going to play tennis.
Is he going to play tennis?
I have to play tennis.
He has to play tennis.
He doesn’t have to play tennis.
Does he have to play tennis?
第１２章 助動詞(応用編)
名前
１．(
)を埋めましょう。(説明①参照)
① 松坂は野球をしなければなりません
→
② 松坂は野球をしてはいけません
→
③ 松坂は野球をしなければなりませんか？ →
④ 彼はサッカーをすべきです
→
⑤ 彼はサッカーをすべきではありません
→
⑥ 彼はサッカーをすべきですか？
→
⑦ はい、するべきです
→
⑧ いいえ、するべきではありません
→
⑨ あなたは宿題をしなければなりません
→
⑩ あなたは宿題をするべきです
→
)(
) baseball.
Matsuzaka (
Matsuzaka (
)(
) baseball.
(
) Matsuzaka (
) baseball?
He (
)(
) soccer.
He (
)(
) soccer.
(
) he (
) soccer?
Yes, he (
).
No, he (
).
You (
)(
) your homework.
You (
)(
) your homework.
２．(
)を埋めましょう。(説明②③参照)
① 宮里は野球をすることが出来る
→
② 宮里は野球をすることが出来ない
→
③ 宮里は野球をすることが出来ますか？
→
④ はい、出来ます
→
⑤ いいえ、出来ません
→
⑥ 秋山はその曲を歌うつもりです
→
⑦ 秋山はその曲を歌うつもりではありません→
⑧ 秋山はその曲を歌うつもりですか？
→
⑨ はい、歌うつもりです
→
⑩ いいえ、歌わないつもりです
→
)(
Miyazato (
Miyazato (
)(
(
) Miyazato (
Yes, she (
).
No, she (
).
Akiyama (
)(
Akiyama (
)(
(
) Akiyama (
Yes, he (
).
No, he (
).
３．(
)を埋めましょう。(説明④⑤参照)
① 私達は宿題をしなければならない
→
② 私達は宿題をしなくてもいいです
→
③ あなたは宿題をしなければなりませんか？→
④ はい、しなければなりません
→
⑤ いいえ、しなくてもいいです
→
⑥ 武蔵は戦わなければならない
→
⑦ 武蔵は戦わなくてもいいです
→
⑧ 武蔵は戦わなければなりませんか？
→
⑨ はい、戦わなければなりません
→
⑩ いいえ、戦わなくてもいいです
→
We (
We (
(
)
Yes, I (
No, I (
Musashi (
Musashi (
(
)
Yes, he (
No, he (
) to play golf.
) to play golf.
) to play golf?
) to sing the song.
) to sing the song.
) to sing the song?
)(
) do our homework.
)(
) to do our homework.
you (
) to do our homework?
).
).
)(
) fight.
)(
) to fight.
Musashi (
) to fight?
).
).
４．並べ替えましょう[不要な語が１語あります]。(説明①～⑤参照)
① 彼はカナダに行くつもりです
(He/ go/ Canada/ is/ going/ able/ to/ to)
→
② 彼女はその試合に勝つことが出来る
(she/ able/ to/ is/ the game/ will/ win)
→
③ あなた達は英語を勉強しなければならない(you/ to/ study/ English/ has/ have)
→
④ 彼は東京に行かなくてもいい
(he/ go/ has/ have/ to/ doesn’t/ to Tokyo)
→
⑤ あなたは英語を話すべきです
(can/ you/ speak/ English/ should)
→
第１３章 to 不定詞・動名詞
① to 不定詞
to＋
｢～すること
to＋動詞で、｢～
動詞
｢～すること｣｢～
すること｣｢～するために
｣｢～するために｣｢～
するために｣｢～するための
｣｢～するための｣
するための｣の 3 つの意味を表します。
例）to study｢勉強すること｣｢勉強するために｣｢勉強するための」
１．I like to play tennis.
→ 私はテニスを(
)が好きです
２．I went to Tokyo to play tennis.
→ 私はテニスを(
)東京に行った
３．I have a racket to play tennis.
→ 私はテニスを(
)ラケットを持っている
② ｢(人)に～するように言
するように言う/頼む/望む)｣
動作主は
動作主は to の前につけます。
例）I want you to study English.｢私はあなたに英語を勉強してほしい｣
１．私は彼に車を洗うことを頼んだ
→ I asked (
)(
２．私は彼女にテニスをするよう言った
→ I told (
)(
３．私はあなたに彼を手伝ってほしい
→ I want (
)(
) wash the car.
) play tennis.
) help him.
③ 疑問詞＋
疑問詞＋to 不定詞
疑問詞＋to 不定詞で｢～
｢～すべきか
｢～すべきか｣
すべきか｣という意味です。
例）what to study｢何を勉強すべきか｣
how to study ｢どのように勉強すべきか＝ 勉強の仕方」
１．私はどこでテニスをすべきか知らない → I don’t know (
) to play tennis.
２．彼はいつテニスをすべきか知っている → He knows (
) to play tennis.
３．私はテニスの仕方を知っている
→ I know (
) to play tennis.
④ to 不定詞を
不定詞を使うその他
うその他の文
too～
｢～すぎて
too～to…
to…は｢～
｢～すぎて…
すぎて…できない｣
できない｣という意味です。 例）He is too busy to study.
would like to は｢～
｢～したい
例）I would like to study English.
｢～したい｣
したい｣という意味です。
１．私は忙しすぎてテニスができない
→ I am (
) busy (
) play tennis.
２．彼は年を取りすぎて運転できない
→ He is (
) old (
) drive.
３．私は日本語を勉強したい
→ I (
)(
) to study Japanese.
⑤ 動名詞
動詞＋
動詞＋ing で、｢～
｢～すること
｢～すること｣
すること｣という意味です。
例）I like studying English.｢私は英語を勉強することが好きです｣
｢～すること｣という意味で、to 不定詞と動名詞どちらを使っても構いませんが、例外があります。
後に動名詞がつかない動詞
→ want/hope/wish｢
want/hope/wish｢望む｣, decide｢
decide｢決める｣
める｣
後に to 不定詞がつかない動詞
→ finish/stop｢
finish/stop｢やめる｣
やめる｣, enjoy｢
enjoy｢楽しむ｣
しむ｣
「勉強すること」という意味になるように、
に studying か to study を入れなさい。
１．彼は英語を勉強することを楽しんだ → He enjoyed
English.
２．花子は英語を勉強することに決めた → Hanako decided
English.
３．私は英語を勉強したい
→ I want
English.
チェック
①
②
②
③
③
④
④
⑤
⑤
⑤
問題
to 不定詞の意味(３つ)
私は英語を勉強したい
私はあなたが英語を勉強してほしい
私は何を勉強すべきか知らない
私は勉強の仕方を知らない
He is too busy to study.
I would like to study English.
I like studying English.
後に動名詞がつかない動詞(４つ)
後に to 不定詞がつかない動詞(３つ)
← チェックした日
← 間違った数
答え
｢すること｣｢
すること｣｢するために
｣｢するために｣｢
するために｣｢するための
｣｢するための｣
するための｣
I want to study English.
I want you to study English.
I don’t know what to study.
I don’t know how to study.
彼は忙しすぎて勉強できない
私は英語を勉強したい
私は英語を勉強することが好きです
want, hope, wish, decide｢
decide｢決める｣
める｣
finish, stop, enjoy｢
enjoy｢楽しむ｣
しむ｣
第１３章 to 不定詞・動名詞
名前
１．(
)を埋めましょう。(説明①②参照)
① 松井は野球をすることに決めた
→
② 松井は野球をするためにＮＹに行った
→
③ 松井は野球をするための本を持っている →
④ 私は歌うためにカラオケルームに行った →
⑤ 私は歌いたい
→
⑥ 私は彼女に歌ってほしい
→
⑦ 私はあなたに英語を勉強してほしい
→
⑧ 私はあゆみに歌うよう言った
→
⑨ 高田さんはボブに戦うよう頼んだ
→
⑩ 皆清原にプレイしてほしい
→
Matsui decided (
)(
Matsui went to NY (
)(
Matsui has a book (
)(
I went to a Karaoke room (
I want (
)(
).
I want (
)(
)(
I want (
)(
)(
I told (
)(
)(
Mr.Takada asked (
)(
Everybody wants (
)(
２．(
)を埋めましょう。(説明③④参照)
① 田中さんは何を勉強すべきか知っている →
② 田中さんはいつ勉強すべきか知っている →
③ 田中さんは勉強の仕方を知っている
→
④ 私はいつ東京に行くべきか分からない
→
⑤ 私は東京への行き方が分からない
→
⑥ 王は年を取りすぎてプレイできない
→
⑦ あやは忙しすぎて勉強できない
→
⑧ この箱は大きすぎて運べない
→
⑨ 私達はロスに行きたい
→
⑩ 私はここに住みたい
→
Mr.Tanaka knows (
Mr.Tanaka knows (
Mr.Tanaka knows (
I don’t know (
I don’t know (
Oh is (
)(
Aya is (
)(
This box is (
We (
)(
I(
)(
)(
)(
)(
)(
)(
)(
)(
)(
)(
)(
) baseball.
) baseball.
) baseball.
)(
).
).
) English.
).
)(
).
)(
).
) study.
) study.
) study.
) go to Tokyo.
) go to Tokyo.
) play.
) study.
)(
) carry.
) go to L.A.
) live here.
３．正しいものを選びましょう。両方 OK な場合は両方○をしましょう。(説明⑤参照)
① 彼はゴルフをすることを楽しんだ
→ He enjoyed ( to play playing )
② 彼はゴルフをすることを始めた
→ He started ( to play playing )
③ 彼はゴルフをすることを望む
→ He hopes ( to play playing )
④ 彼はゴルフをすることを決めた
→ He decided ( to play playing )
⑤ 彼はゴルフをすることをやめた
→ He stopped ( to play playing )
⑥ 彼はゴルフをすることを望む
→ He wants ( to play playing )
⑦ 彼はゴルフをすることが好きだ
→ He likes ( to play playing )
⑧ 彼はゴルフをすることを終えた
→ He finished( to play playing )
⑨ 彼はゴルフをすることを望む
→ He wishes ( to play playing )
⑩ 彼はゴルフをすることが大好きだ
→ He loves ( to play playing )
golf.
golf.
golf.
golf.
golf.
golf.
golf.
golf.
golf.
golf.
４．並べ替えましょう[不要な語が１語あります]。(説明①～⑤参照)
① レナはケーキを作るための本を買った
(Lena/ a book/ making/ to make/ bought/ a cake)
→
② 私はイチローに日本に戻ってきてほしい (I/ Ichiro/ want/ back to Japan/ to/ come/ coming)
→
③ 彼はいつ歌うべきか分からなかった
(he/ when/ to sing/ singing/ didn’t know)
→
④ 彼は年すぎて戦えない
(he/ can’t/ to/ too/ is/ fight/ old)
→
⑤ 彼女は試合することを楽しんだ
(she/ enjoyed/ the game/ to play/ playing)
→
第１４章 There is の文
｢～がありま
があります
① ｢～
があります｣
There is を使います。例）机の上に本があります → There is a book on the desk.
複数のものが｢ある｣という場合、is
is の代わりに are を使います。
１．私の部屋に机があります
→ (
)(
) a desk in my room.
２．私の部屋に２個机があります
→ (
)(
) 2 desks in my room.
３．その公園に３匹犬がいます
→ (
)(
) 3 dogs in the park.
② There is の文の疑問文・
疑問文・否定文・
否定文・答え方
be 動詞と
there a book on the desk? / Yes, there is.
動詞と同じパターンです。例）Is
パターン
be 動詞を
｢ありました｣
ありました｣と言う場合、be
動詞を過去形に
過去形にします。例）There was a book on the desk.
１．その公園に犬がいません
→ (
)(
) a dog in the park.
２．その公園に犬がいますか？
→ (
)(
) a dog in the park?
３．いいえ、いません
→ No, (
)(
).
③ ｢たくさん｣
たくさん｣
数が｢たくさん｣
a lot of は数と量どちらにも使
たくさん｣は many、
many、量が｢たくさん｣
たくさん｣は much です。a
どちらにも使えます。
えます。
例）たくさんのイヌ → many dogs ＝ a lot of dogs
たくさんの水
→ much water ＝ a lot of water
量は数えられないので単数扱
えられないので単数扱いです
単数扱いです。
いです。例）There is much wine in the glass.
１．机の下にたくさん本があります
→ There are (
) books under the desk.
２．グラスの中にたくさん水があります
→ There is (
) water in the glass.
３．その公園にたくさん犬がいます
→ There are (
) dogs in the park.
ほとんどない
どない｣｣
④ ｢少し｣｢ほとん
どない
数が｢少し｣は a few、
few、量が｢少し｣は a little です。
例）机の上に少し本があります
→ There are a few books on the desk.
グラスの中に少しワインがあります
→ There is a little wine in the glass.
a を取ると、｢
ると、｢ほとんどない
、｢ほとんどない｣
ほとんどない｣という意味
という意味になります。
意味
例）机の上に本がほとんどありません
→ There are few books on the desk.
グラスの中にワインがほとんどありません→ There is little wine in the glass.
１．机の下に少し本があります
→ There are a (
) books under the desk.
) water in the glass.
２．グラスの中に少し水があります
→ There is a (
３．グラスの中に水がほとんどありません
→ There is (
) water in the glass.
チェック
①
①
②
②
②
③
③
③
④
④
④
④
問題
机の上に本があります
机の上に２冊の本があります
机の上に本がありません
机の上に本がありますか？
はい、あります
数が｢たくさん｣
量が｢たくさん｣
グラスにたくさんワインがあります
数が｢少し｣
量が｢少し｣
数が｢ほとんどない｣
量が｢ほとんどない｣
← チェックした日
← 間違った数
答え
There is a book on the desk.
There are 2 books on the desk.
There isn’t a book on the desk.
Is there a book on the desk?
Yes, there is.
many
many (＝
(＝ a lot of)
much (＝
(＝ a lot of)
There is much wine in the glass.
a few
a little
few
little
第１４章 There is の文
名前
１．(
)を埋めましょう。(説明①②参照)
① 筆箱にペンがあります
→
② 筆箱にペンがありません
→
③ 筆箱にペンがありますか？
→
④ はい、あります
→
⑤ いいえ、ありません
→
⑥ 筆箱に３本ペンがあります
→
⑦ 筆箱に３本ペンがありません
→
⑧ 筆箱に３本ペンがありますか？
→
⑨ はい、あります
→
⑩ いいえ、ありません
→
(
(
(
Yes, (
No, (
(
(
(
Yes, (
No, (
)(
)(
)(
２．(
)を埋めましょう。(説明①②参照)
① 筆箱にペンがありました
→
② 筆箱にペンがありませんでした
→
③ 筆箱にペンがありましたか？
→
④ はい、ありました
→
⑤ いいえ、ありませんでした
→
⑥ 筆箱に３本ペンがありました
→
⑦ 筆箱に３本ペンがありませんでした
→
⑧ 筆箱に３本ペンがありましたか？
→
⑨ はい、ありました
→
⑩ いいえ、ありませんでした
→
(
(
(
Yes, (
No, (
(
(
(
Yes, (
No, (
)(
)(
)(
３．(
)を埋めましょう。(説明③④参照)
① 彼の家にたくさん犬がいます
→
② プールにたくさん水があります
→
③ その山にたくさん雪があります
→
④ 図書館にたくさん本があります
→
⑤ その部屋にたくさん生徒がいます
→
⑥ その部屋に少し生徒がいます
→
⑦ その部屋にほとんど生徒がいません
→
⑧ プールに少し水があります
→
⑨ プールにほとんど水がありません
→
⑩ その山に少し雪があります
→
There
There
There
There
There
There
There
There
There
There
)(
)(
)(
)(
)(
)(
)(
)(
)(
)(
)(
)(
)(
)(
(
(
(
(
(
are a (
are (
is a (
is (
is a (
)(
)(
)(
)(
)(
) a pen in the pencil case.
) a pen in the pencil case.
) a pen in the pencil case?
).
).
) 3 pens in the pencil case.
) 3 pens in the pencil case.
) 3 pens in the pencil case?
).
).
) a pen in the pencil case.
) a pen in the pencil case.
) a pen in the pencil case?
).
).
) 3 pens in the pencil case.
) 3 pens in the pencil case.
) 3 pens in the pencil case?
).
).
) dogs in his house.
) water in the pool.
) snow in the mountain.
) books in the library.
) students in the room.
) students in the room.
) students in the room.
) water in the pool.
) water in the pool.
) snow in the mountain.
４．並べ替えましょう[不要な語が１語あります]。(説明①～④参照)
① 公園に５匹犬がいます
(there/ is/ are/ in the park/ dogs/ five)
→
② 机の上にマンガがありましたか？
(there/ is/ was/ on the desk/ a comic book)
→
③ 家の前にたくさんファンがいます
(there/ is/ are/ in front of the house/ many/ fans)
→
④ 部屋に少し本があります
(there/ are/ books/ few/ a few/ in the room)
→
⑤ ボトルにほとんどワインがありません
(there/ is/ are/ wine/ in the bottle/ little)
→
第１５章 比較(基礎編)
｢Ａは
① ｢Ａ
はＢと同じ位～｣
｢同じ位～｣という場合 as ～ as を使います。否定文
否定文にすると
否定文にすると｢
にすると｢…ほど～
ほど～ない｣
ない｣という意味です。
例）Ken is as tall as she.
→ Ken isn’t as tall as she.
１．私は彼女と同じ位年です
→ I am (
)(
)(
) she.
２．私は彼女ほど年ではないです
→ I am (
) as (
) as she.
３．彼は私と同じ位若いです
→ He is (
)(
)(
) I.
｢Ａは
より～｣
② ｢Ａ
はＢより
～｣
｢より～｣という場合、～
～er than を使います。例）Ken is taller than she.
１．私は彼女より年です
→ I am (
)(
) she.
２．これはあれより小さいです
→ This is (
)(
) that.
３．彼は私より若いです
→ He is (
)(
) I.
｢Ａは
③ ｢Ａ
は 1 番～｣
｢1 番～｣という場合、the
the ～est を使います。例）Ken is the tallest.
)(
１．私は１番年です
→ I am (
２．これは１番小さいです
→ This is (
)(
３．彼は１番若いです
→ He is (
)(
).
).
).
｢～の
④ ｢～
の中で｣
｢…の中で｣は in を使います。数字
数字や
数字や all を含む場合 of を使います。
例）ケンはクラスの中で１番背が高いです → Ken is the tallest in his class.
ケンは私達全員の中で１番背が高いです→ Ken is the tallest of us all.
１．私はその３人の中で１番年です
→ I am the oldest (
) the three.
２．これは日本で１番小さいです
→ This is the smallest (
) Japan.
３．彼は私達全員の中で１番若いです
→ He is the youngest (
) us all.
⑤ er, est のつけ方
のつけ方
er, est のつけ方は ed のつけ方
のつけ方と同じです。
６文字以上の
pretty、
文字以上の語は er、est をつける代わりに more、
more、most をつけます。例外）pretty
pretty、strong
１．big → (
) →(
) ４．beautiful → (
)→(
２．easy → (
) →(
) ５．strong
→(
)→(
) →(
) ６．slowly
→(
)→(
３．hot → (
)
)
)
変化する
する語
⑥ 不規則に
不規則に変化
する
語
good(良
good(良い)/well(上手
)/well(上手に
上手に)→better→
better→best
many/much(たくさん
many/much(たくさん)
たくさん)→ more → most
most
チェック
①
①
②
③
④
④
④
⑤
⑤
⑥
⑥
⑥
⑥
bad(悪
bad(悪い)/ill(病気
)/ill(病気で
病気で) →worse→
worse→worst
little(少
→ less → least
little(少ない)
ない)
問題
ケンは彼女と同じ位背が高いです
ケンは彼女ほど背が高くないです
ケンは彼女より背が高いです
ケンは 1 番背が高いです
ケンはクラスの中で 1 番背が高い
ケンはその５人の中で 1 番背が高い
ケンは私達全員の中で 1 番背が高い
er, est のつけ方
６文字以上の語の比較級・最上級
good(良い)
bad(悪い)
many/much(たくさん)
little(少ない)
← チェックした日
← 間違った数
答え
Ken is as tall as she.
Ken isn’t as tall as she.
Ken is taller than she.
Ken is the tallest.
Ken is the tallest in his class.
Ken is the tallest of the 5.
Ken is the tallest of us all.
ed のつけ方
のつけ方と同じ
more、
pretty, strong
more、most をつける 例外）pretty,
→ better → best
→ worse → worst
→ more → most
→ less → least
第１5 章 比較(基礎編)
名前
１．(
)を埋めましょう。(説明①②参照)
① 彼は香川と同じ位年です
→
② 彼は香川ほど年ではないです
→
③ 香川は彼より年です
→
④ 彼はレニーと同じ位強いです
→
⑤ 彼はレニーほど強くないです
→
⑥ レニーは彼より強いです
→
⑦ ブラッドはトムと同じ位背が高いです
→
⑧ ブラッドはトムより背が高いです
→
⑨ 慎吾は剛と同じ位若いです
→
⑩ 慎吾は剛より若いです
→
) as Kagawa.
He is as (
He is (
) as (
) as Kagawa.
Kagawa is (
)(
) he.
He is as (
) as Lenny.
He is (
) as (
) as Lenny.
Lenny is (
)(
) him.
Brad is as (
) as Tom.
Brad is (
)(
) Tom.
Shingo is as (
) as Tsuyoshi.
Shingo is (
)(
) Tsuyoshi.
２．(
)を埋めましょう。(説明③④参照)
① 中山は１番年です
→
② 中山はチームの中で１番年です
→
③ 中山は彼ら全員の中で１番年です
→
④ ゴジラは１番強いです
→
⑤ ゴジラは世界で１番強いです
→
⑥ ゴジラはその８人の中で１番強いです
→
⑦ ビルは世界で１番金持ちです
→
⑧ ビルは私達全員の中で１番金持ちです
→
⑨ 慎吾はスマップの中で１番若いです
→
⑩ 慎吾はその５人の中で１番若いです
→
Nakayama is the
Nakayama is the
Nakayama is the
Godzilla is the
Godzilla is the
Godzilla is the
Bill is the (
Bill is the (
Shingo is the (
Shingo is the (
３.比較級・最上級にしましょう。(説明⑤⑥参照)
① old
→(
)→(
② easy
→(
)→(
③ big
→(
)→(
)→(
④ hot
→(
⑤ large
→(
)→(
⑥ important → (
)→(
⑦ strong
→(
)→(
⑧ beautiful → (
)→(
⑨ good
→(
)→(
⑩ bad
→(
)→(
(
(
(
(
(
(
).
)(
)(
).
)(
)(
)(
)(
)(
)(
) the team.
) them all.
) the world.
) the 8.
) the world.
) us all.
) SMAP.
) the 5.
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
４．並べ替えましょう[不要な語が１語あります]。(説明①～⑥参照)
① 猪木は馬場ほど背が高くないです
(Inoki/ Baba/ taller/ as/ as/ isn’t/ tall)
→
② 私の車はあなたのより大きいです
(my car/ biger/ bigger/ than/ is/ yours)
→
③ 彼女は日本で１番速く走ります
(She / the fastest/ in/ of/ Japan/ runs)
→
④ 拓哉はその５人の中で１番人気です
(Takuya/ the most popular/ in/ of/ is/ the 5)
→
⑤ 日本が１番良いです
(Japan/ the/ is/ best/ better)
→
第１6 章 比較(応用編)
比較の
① 比較
の差
｢かなり｣
かなり｣という場合
という場合、
場合、前に much をつけます。例）Ken is much taller than she.
年齢の
例）I am 2 years older than she.
年齢の差は、前に～years をつけます。
１．私は彼女よりかなり年上です
→ I am (
)(
) than she.
２．ケンは私より３才年上です
→ Ken is 3 (
)(
) than I.
３．彼は私よりかなり若いです
→ He is (
)(
) than I.
｢～倍
② ｢～
倍｣
｢～倍
３倍 → 3 times
｢～倍｣は｢～times
｢～times｣
times｣になります。例）2 倍 → 2 times
｢2 倍｣は twice[トワイス
｢半分｣
twice[トワイス]
トワイス]ともいいます。あと、｢
半分｣は half[ハーフ
half[ハーフ]
ハーフ]です。
例）これはあれの２倍と同じ大きさです → This is twice as big as that.
１．これはあれの３倍と同じ大きさです → This is 3 (
) as big as that.
２．これはあれの半分と同じ大きさです → This is (
) as big as that.
３．これはあれの５倍と同じ大きさです → This is 5 (
) as big as that.
③ ｢できるだけ～｣
できるだけ～｣
｢できるだけ～｣は as ～ as possible を使って表します。例）I run as fast as possible.
can を使って表
例）I run as fast as I can.
って表すこともできます。
すこともできます。
過去の
例）I ran as fast as I could.
過去の場合は
場合は、can の代わりに could を使います。
１．私は出来るだけ速く英語を話す
→ I speak English as fast as (
).
２．彼らは出来るだけ多く食べる
→ They eat as much as they (
).
３．彼らは出来るだけ多く食べた
→ They ate as much as they (
).
④ 比較級 and 比較級
比較級 and 比較級で
比較級で｢ますます～｣
ますます～｣という
～｣という意味
という意味になります。
意味
例）It became darker and darker.
→ ますます暗くなった
１．彼はますます速く話した
→ He spoke (
) and (
).
２．ますます多くの人々が英語を話す
→ (
) and (
) people speak English.
３．私はますます忙しくなった
→ I became (
) and (
).
⑤ その他
その他の表現
no one は｢
｢誰も～ない｣
nothing は｢
｢何も～ない｣
ない｣という意味、nothing
ない｣という意味です。
→ 誰も私より背が高くないです
例）No one is taller than I.
Nothing is better than this car. → 何もこの車より良くないです
any other ～は｢
｢他のどの～｣
のどの～｣という意味です。
～｣
例）Ken is taller than any other boy. → ケンは他のどの少年より背が高いです
１．誰も彼より年ではないです
→ (
)(
) is older than he.
２．何もこれより小さくないです
→ (
) is smaller than this.
３．彼は他のどの選手よりも大きいです → He is bigger than (
)(
) player.
チェック
①
①
②
②
②
③
③
④
⑤
⑤
⑤
問題
Ken is much taller than she.
I am 2 years older than she.
This is 5 times as big as that.
This is twice as big as that.
This is half as big as that.
I run as fast as possible.
↑can を使って
It became darker and darker.
No one is taller than I.
Nothing is better than this car.
Ken is taller than any other boy.
← チェックした日
← 間違った数
答え
ケンは彼女よりかなり背が高いです
私は彼女より２才年上です
これはあれの５倍と同じ大きさです
これはあれの２倍と同じ大きさです
これはあれの半分と同じ大きさです
私は出来るだけ速く走る
I run as fast as I can.
ますます暗くなった
誰も私より背が高くないです
何もこの車より良くないです
ケンは他のどの少年より背が高いです
第１6 章 比較(応用編)
名前
１．(
)を埋めましょう。(説明①②参照)
① 富士山は大山よりかなり高いです
→
② ベッカムは彼よりかなり良いです
→
③ 彼女は彼女の夫よりかなり年上です
→
④ 彼女は彼女の夫より１０才年上です
→
⑤ 私の彼氏は私より２才年上です
→
⑥ 日本は韓国の２倍の大きさです
→
⑦ 日本は韓国の２倍の大きさです
→
⑧ 私の父は私の３倍の年です
→
⑨ 大山は富士山の半分の高さです
→
⑩ 富士山は大山の 2 倍の高さです
→
Mt.Fuji is (
)(
) than Mt.Daisen.
Becham is (
)(
) than he.
She is (
)(
) than her husband.
She is 10 (
)(
) than her husband.
My boyfriend is 2 (
)(
) than I.
Japan is (
) as big as Korea.
Japan is 2 (
) as big as Korea.
My father is 3 (
) as old as I.
Mt.Daisen is (
) as high as Mt.Fuji.
Mt.Fuji is (
) as high as Mt.Daisen.
２．(
)を埋めましょう。(説明③④参照)
① 田中さんは出来るだけ多く勉強する
→
② 田中さんは出来るだけ多く勉強する
→
③ 田中さんは出来るだけ多く勉強した
→
④ 清原は出来るだけ一生懸命プレイする
→
⑤ 清原は出来るだけ一生懸命プレイする
→
⑥ 清原は出来るだけ一生懸命プレイした
→
⑦ 彼はますます強くなった
→
⑧ あゆみはますます忙しくなった
→
⑨ 彼女はますます背が高くなった
→
⑩ ますます暑くなった
→
Mr.Tanaka studies as much as (
).
Mr.Tanaka studies as much as he (
).
Mr.Tanaka studied as much as he (
).
Kiyohara plays as hard as (
).
Kiyohara plays as hard as he (
).
Kiyohara played as hard as he (
).
He became (
) and (
).
Ayumi became (
) and (
).
She became (
) and (
).
It became (
) and (
).
３．(
)を埋しましょう。(説明⑤参照)
① 誰もオニールより背が高くないです
→
② オニールは他の選手より背が高いです
→
③ 誰もあゆみより忙しくないです
→
④ あゆみは他のどの歌手より忙しいです
→
⑤ 何も私の犬よりかわいくないです
→
⑥ 私の犬は他のどの犬よりかわいいです
→
⑦ 誰もサップより大きくないです
→
⑧ サップは他のどの選手より大きいです
→
⑨ 誰も彼より良くないです
→
⑩ 彼は他のどのキーパーより良いです
→
(
)(
) is taller than
Oneal is taller than (
)(
(
)(
) is busier than
)(
Ayumi is busier than (
(
) is prettier than my dog.
My dog is prettier than (
)(
(
)(
) is bigger than
Sapp is bigger than (
)(
(
)(
) is better than
He is better than (
)(
Oneal.
) player.
Ayumi.
) singer.
) dog.
Sapp.
) player.
he.
) keeper.
４．並べ替えましょう[不要な語が１語あります]。(説明①～⑤参照)
① 彼女は彼よりはるかに金持ちです
(she/ much/ richer/ as/ than/ he/ is)
→
② この川はあの川の２倍の長さです
(this river/ that river/ than/ as long as/ is/ twice/)
→
③ 彼女は出来るだけ速く歩いた
(walked/ as fast as/ she/ she/ can/ could)
→
④ トムはますます背が高くなった
(Tom/ taller/ became/ taller/ and/ than)
→
⑤ ヒカルは他のどの歌手よりも上手に歌う(Hikaru/ better/ than/ sings/ singer/ any other/ is)
→
第１7 章 受け身
｢～される
される｣
① ｢～
される｣
｢be 動詞＋
動詞＋動詞の
動詞の過去分詞形｣
過去分詞形｣で表します。例）英語は話されます → English is spoken.
１．彼らは手伝われます
→ They are (
).
２．英語は勉強されます
→ English is (
).
３．私は愛されています
→ I am (
).
｢～される
される｣
定文・
② ｢～
される｣の否定文
・疑問文・
疑問文・答え方
be 動詞と
isn’t spoken. / Is English spoken? / Yes, it is.
動詞と同じパターンです。例）English
パターン
１．彼らは手伝われません
→ (
)(
) helped.
２．彼らは手伝われますか？
→ (
)(
) helped?
３．いいえ、手伝われません
→ No, (
)(
).
｢～に
③ ｢～
に｣
by を使います。代名詞
代名詞は
代名詞は｢～を
｢～を｣の形になります。例）The car was washed by him.
１．彼らは彼女に手伝われました
→ They were helped (
)(
).
)(
).
２．英語は彼らに勉強されます
→ English is studied (
３．私は私の家族に愛されています
→ I am loved (
) my family.
以外の
④ by 以外
の前置詞
～に覆われている → be covered with ～
～に知られている → be known to ～
１．この床はほこりで覆われている
→ This floor is covered (
) dust.
２．彼は多くの人々に知られている
→ He is known (
) many people.
３．富士山は雪に覆われている
→ Mt.Fuji is covered (
) snow.
｢～で
⑤ ｢～
で作られている｣
られている｣の言い方
元の材料から形が変わっている場合 be
例）ワインはブドウで作られている
その橋は石で作られている
１．チーズは牛乳で作られている
２．その家は木で作られている
３．紙は木で作られています
made from、
from、元の材料がそのままの場合 be made of です。
→ Wine is made from grapes.
→ The bridge is made of stones.
→ Cheese is made (
) milk.
→ The house is made (
) wood.
→ Paper is made (
) wood.
｢～される
される｣
⑥ ｢～
される｣と訳さない受
さない受け身
be surpris
surprised
ed at ～
be interested in ～
be born in ～
チェック
①
②
②
②
③
④
④
⑤
⑤
⑥
⑥
⑥
→ ｢～
｢～に
に驚く｣
→ ｢～に
｢～に興味がある
興味がある｣
がある｣
→ ｢～で
まれる｣
｣
｢～で生まれる
問題
英語は話されます
英語は話されません
英語は話されますか？
はい、話されます
その車は彼に洗われました
富士山は雪に覆われている
彼は多くの人に知られている
ワインはブドウで作られている
その橋は石で作られている
I was surprised at the news.
I am interested in English.
I was born in Yokohama.
← チェックした日
← 間違った数
答え
English is spoken.
English is not spoken.
Is English spoken?
Yes, it is.
The car was washed by him.
Mt.Fuji is covered with snow.
He is known to many people.
Wine is made from grapes.
The bridge is made of stones.
私はそのニュースに驚いた
私は英語に興味がある
私は横浜で生まれた
第１7 章 受け身
名前
１．(
)を埋めましょう。(説明①②参照)
① 美貴は愛されています
→
② 美貴は愛されていません
→
③ 美貴は愛されていますか？
→
④ はい、愛されています
→
⑤ いいえ、愛されていません
→
⑥ 私の車はトムに洗われました
→
⑦ 私の車はトムに洗われませんでした
→
⑧ 私の車はトムに洗われましたか？
→
⑨ はい、洗われました
→
⑩ いいえ、洗われませんでした
→
Miki (
)(
Miki (
)(
(
) Miki (
Yes, she (
).
No, she (
).
My car (
)(
My car (
)(
(
) my car (
Yes, it (
).
No, it (
).
２．(
)を埋めましょう。(説明③④参照)
① このゲームは多くの子供に遊ばれている →
② 彼女は両親に愛されている
→
③ 英語は彼らに勉強される
→
④ 私は彼らに助けられた
→
⑤ あなたは私達に愛されている
→
⑥ ハリーポッターは多くの人に知られている→
⑦ 香川はイタリア人に知られている
→
⑧ その歌手は台湾人に知られている
→
⑨ 私の車は赤いカバーに覆われている
→
⑩ 富士山は雪に覆われています
→
This game is played (
She is loved (
English is studied (
I was helped (
You are loved (
Harry Potter is known
Kagawa is known (
The singer is known (
My car is covered (
Mt.Fuji is covered (
３．(
)を埋めましょう。(説明⑤⑥参照)
① この机は木で作られている
→
② 紙は木で作られている
→
③ ワインはぶどうで作られている
→
④ その像は石で作られている
→
⑤ チーズは牛乳で作られている
→
⑥ オバマさんはその知らせに驚いた
→
⑦ その子供達は英語に興味がある
→
⑧ 彼女は沖縄で生まれた
→
⑨ その学生達はアメリカに興味がある
→
⑩ 彼らは彼のパフォーマンスに驚いた
→
This desk is made (
) wood.
Paper is made (
) wood.
Wine is made (
) grapes.
) stones.
The statue is made (
Cheese is made (
) milk.
Mr.Obama was (
)(
) the news.
The children are (
)(
) English.
She was (
)(
) Okinawa.
The students are (
)(
) America.
They are (
)(
) his performance.
).
).
)?
) by Tom.
) by Tom.
) by Tom?
) many children.
) her parents.
)(
).
)(
).
)(
).
(
) many people.
) Italians.
) Taiwanese.
) a red cover.
) snow.
４．並べ替えましょう[不要な語が１語あります]。(説明①～⑥参照)
① 英語はたくさんの国で話されますか？
(English/ speak/ is/ in many countries/ spoken)
→
② その本は彼に書かれた
(the book/ by/ written/ was/ him/ his)
→
③ その床はほこりで覆われていた
(covered/ the floor/ was/ from/ with/ dust)
→
④ マヨネーズは卵で作られる
(mayonnaise/ of/ from/ made/ is/ eggs)
→
⑤ 彼は日本で生まれた
(he/ born/ in/ by/ Japan/ was)
→
第 18 章 現在完了
① 現在完了
have(has)＋
have(has)＋動詞の
動詞の過去分詞形で、過去の出来事が現在につながっていることを表します。
過去分詞形
否定文・疑問文・答え方は be 動詞と
動詞と同じパターンです。
パターン
例）彼らはずっと横浜に住んでいます
→ They have lived in Yokohama.
彼らはずっと横浜に住んでいますか？
→ Have they lived in Yokohama?
１．彼らはずっと東京にいません
→ They (
) been in Tokyo.
２．彼らはずっと東京にいますか？
→ (
) they been in Tokyo?
３．はい、います
→ Yes, they (
).
② ｢ずっと～
ずっと～している｣
している｣
この文でよく使われる単語は since｢～
since｢～以来
｢～以来｣、
以来｣、for
｣、for｢～
for｢～の
｢～の間｣です。
例）私は５年間ずっと横浜に住んでいる
→ I have lived in Yokohama for 5 years.
１．私達は 15 年間ずっとあなたを愛している → We have loved you (
) 15 years.
２．彼らは 2000 年以来ずっと彼を知っている→ They have known him (
) 2000.
) 2007.
３．私は 2007 年以来ずっと東京にいる
→ I have been in Tokyo (
｢～してしまった
してしまった｣
③ ｢～
してしまった｣
この文でよく使われる単語は already｢
already｢すでに｣、
すでに｣、yet
｣、yet｢
yet｢まだ｣｢
まだ｣｢もう
｣｢もう｣
もう｣です。yet は文の最後につきます。
例）彼はすでにアメリカに行ってしまった
→ He has already gone to America.
彼はまだアメリカに行ってない
→ He hasn’t gone to America yet.
１．彼はすでにパリに行ってしまった
→ He has (
) gone to Paris.
２．彼はまだパリに行っていない
→ He hasn’t gone to Paris (
).
３．彼はもうパリに行ってしまいましたか？ → Has he gone to Paris (
)?
｢～したところだ
したところだ｣
④ ｢～
したところだ｣
この文でよく使われる単語は just｢
just｢ちょうど｣、
ちょうど｣、now
｣、now｢
now｢今｣です。now は文の最後につきます。
例）彼はちょうどその本を読んだところだ
→ He has just read the book.
１．私は今その本を読んだところだ
→ I have read the book (
).
２．私は今宿題を終えたところだ
→ I have finished my homework (
).
３．私はちょうど宿題を終えたところだ
→ I have (
) finished my homework.
｢～したことがある
したことがある｣
⑤ ｢～
したことがある｣
この文でよく使われる単語は ever｢
ever｢今までに｣、
までに｣、never
｣、never｢
never｢今までに～
までに～ない｣
ない｣です。
｢行ったことがある｣
ったことがある｣という場合、gone ではなく been を使います。
例）私は今までに東京に行ったことがある
→ I have ever been to Tokyo.
１．私は今までにコアラを見たことがある
→ I have (
) seen koalas.
２．私は今までにコアラを見たことがない
→ I have (
) seen koalas.
３．私は今までにカナダに行ったことがある → I have ever (
) to Canada.
チェック
①
①
①
②
②
③
③
④
④
⑤
⑤
問題
彼らはずっと横浜に住んでいます
彼らはずっと横浜に住んでいますか？
いいえ、住んでいません
2001 年以来ずっと横浜に住んでいる
５年間ずっと横浜に住んでいる
彼はすでにアメリカに行ってしまった
彼はまだアメリカに行ってない
彼はちょうどその本を読んだところだ
彼は今その本を読んだところだ
私は今までに東京に行ったことがある
私は今までに東京に行ったことがない
← チェックした日
← 間違った数
答え
They have lived in Yokohama.
Have they lived in Yokohama?
No they haven’t.
I have lived in Yokohama since 2001.
I have lived in Yokohama for 5 years.
He has already gone to America.
He hasn’t gone to America yet.
He has just read the book.
He has read the book now.
I have ever been to Tokyo.
I have never been to Tokyp.
第 18 章 現在完了
１．(
)を埋めましょう。(説明①参照)
① 彼らはずっと横浜に住んでいる
② 彼らはずっと横浜に住んでいません
③ 彼らはずっと横浜に住んでいますか？
④ はい、住んでいます
⑤ いいえ、住んでいません
⑥ 彼はずっと横浜に住んでいる
⑦ 彼はずっと横浜に住んでいません
⑧ 彼はずっと横浜に住んでいますか？
⑨ はい、住んでいます
⑩ いいえ、住んでいません
名前
→
→
→
→
→
→
→
→
→
→
)(
) in Yokohama.
They (
They (
)(
) in Yokohama.
(
) they (
) in Yokohama?
Yes, they (
).
No, they (
).
He (
)(
) in Yokohama.
He (
)(
) in Yokohama.
(
) he (
) in Yokohama?
Yes, he (
).
No, he (
).
２．(
)を埋めましょう。(説明②③参照)
① 彼女は 1995 年以来ずっとＮＹにいる
→
② 彼女は 8 年間ずっとＮＹにいる
→
③ 私は 1990 年以来ずっと横浜に住んでいる →
④ 私は 13 年間ずっと横浜に住んでいる
→
⑤ 彼はすでにＮＹに行ってしまった
→
⑥ 彼はまだＮＹに行っていません
→
⑦ 彼はもうＮＹに行ってしまいましたか？
→
⑧ 彼らはすでに試合を終えてしまった
→
⑨ 彼らはまだ試合を終えていません
→
⑩ 彼らはもう試合を終えてしまいましたか？ →
She has (
She has (
I have (
I have (
He has (
He hasn’t (
Has he (
They have (
They haven’t (
Have they (
３．(
)を埋めましょう。(説明④⑤参照)
① 石川はちょうどゴルフを終えたところだ
→
② 石川は今ゴルフを終えたところだ
→
③ 私はちょうどその本を読んだところだ
→
④ 私は今その本を読んだところだ
→
⑤ 彼女は今までにロスに行ったことがある
→
⑥ 彼女は今までにロスに行ったことがない
→
⑦ 私は今までに SMAP を見たことがある
→
⑧ 私は今までに SMAP を見たことがない
→
⑨ 私は今までに富士山に行ったことがある
→
⑩ 私は今までに富士山に行ったことがない
→
Ishikawa has (
)(
) golf.
Ishikawa has (
) golf (
).
I have (
)(
) the book.
) the book (
).
I have (
She has (
)(
) to L.A.
She has (
)(
) to L.A.
I have (
)(
) SMAP.
I have (
)(
) SMAP.
I have (
)(
) to Mt.Fuji.
I have (
)(
) to Mt.Fuji.
) in NY (
) 1995.
) in NY (
) 8 years.
) in Yokohama (
) 1990.
) in Yokohama (
) 13 years.
)(
) to NY.
) to NY (
).
) to NY (
)?
)(
) the game.
) the game (
).
) the game (
)?
４．並べ替えましょう[不要な語が 1 語あります]。(説明①～⑤参照)
① 彼は 3 年間ずっとロスに住んでいますか？
(Has/ he/ in L.A./ lived/ for/ since/ 3 years)
→
② 私はすでにハリーポッターを見てしまった
(Harry Potter/ I/ have/ watched/ already/ yet)
→
③ マドンナは今日本に着いたところだ
(Madonna/ now/ have/ has/ in Japan/ arrived)
→
④ 私は今までにカナダに行ったことがない
(I/ never/ gone/ to Canada/ have/ been)
→
⑤ 大竹先生は今までにロスに住んだことがある (Mr.Otake/ ever/ lived/ has/ never/ in L.A.)
→
第 19 章 分詞
分詞とは
とは？
① 分詞
とは
？
現在分詞とは
現在分詞とは動詞
とは動詞の
動詞の ing 形、過去分詞とは
過去分詞とは動詞
とは動詞の
動詞の過去分詞形です。
過去分詞形
例）speak → 現在分詞 speaking、過去分詞 spoken
１．drive 現在分詞に
→ (
)
２．know
過去分詞に
→ (
)
３．run
現在分詞に
→ (
)
② 現在分詞
動詞の
動詞の ing 形で、｢～している
、｢～している｣
している｣という意味
という意味を表します。
意味
例）あの勉強している少年はトムです → That studying boy is Tom.
１．運転している男はジョンです
→ The (
) man is Jhon.
２．その眠っている犬はシロです
→ The (
) dog is Shiro.
３．あの走っている少年はケンです
→ That (
) boy is Ken.
③ 過去分詞
動詞の
動詞の過去分詞形で
過去分詞形で、｢～される
、｢～される｣
される｣という意味
という意味を表します。
意味
例）壊された机は私のです
→ The broken desk is mine.
１．書かれた英語は簡単です
→ (
) English is easy.
２．話される英語は難しいです
→ (
) English is difficult.
３．壊された自転車は花子のです
→ The (
) bike is Hanako’s.
分詞の
④ 分詞
の位置
分詞は名詞を説明する役目をし、その名詞
名詞の
名詞の前に置かれます。
例）勉強している学生
→ the studying student
１．その眠っている犬はシロです
→ The (
)(
２．あの走っている少年はケンです
→ That (
)(
３．壊された机は私のです
→ The (
)(
) is Shiro.
) is Ken.
) is mine.
語句がつく
がつく場合
場合の
分詞の
⑤ 他に語句
がつく場合
の分詞
の位置
分詞の
分詞の他に名詞を
名詞を説明する
説明する語
する語がつくときは、
がつくときは、名詞の
名詞の後に置かれます。
例）英語を勉強している学生
→ the student studying English
１．部屋で眠っている犬はシロです
→ The (
)(
) in the room is Shiro.
)(
) in the park is Ken.
２．公園を走っている少年はケンです → The (
３．昨日壊された机は私のでした
→ The (
)(
) yesterday was mine.
チェック
②
②
③
③
④
④
問題
現在分詞の形と意味
That studying boy is Tom.
過去分詞の形と意味
The broken desk is mine.
勉強している学生
英語を勉強している学生
← チェックした日
← 間違った数
答え
ing 形で｢～している
｢～している｣
している｣という意味
という意味
あの勉強している少年はトムです
過去分詞形で
過去分詞形で｢～される
｢～される｣
される｣という意味
という意味
壊された机は私のです
the studying student
the student studying English
第 19 章 分詞
名前
１．指示に従って書き換えましょう。(説明①参照)
)
① study 現在分詞に → (
② sing 現在分詞に → (
)
③ help 現在分詞に → (
)
④ watch 現在分詞に → (
)
⑤ eat
現在分詞に → (
)
⑥ break 過去分詞に → (
)
⑦ love 過去分詞に → (
)
⑧ speak 過去分詞に → (
)
⑨ know 過去分詞に → (
)
⑩ write 過去分詞に → (
)
２．正しい方に○をしましょう。(説明②③参照)
① 歌っている少女はさやかです
→ The (singing / sung) girl is Sayaka.
② 壊された窓は高かった
→ The (breaking / broken) window was expensive.
③ 運転している女性はメアリーです
→ The (driving / driven) lady is Mary.
④ その眠っているネコはタマです
→ The (sleeping / slept) cat is Tama.
⑤ 踊っている男の人は賢也です
→ The (dancing / danced) man is Kenya.
⑥ 話される英語は難しいです
→ (Speaking / Spoken) English is difficult.
⑦ 私はその壊されたイスを修理した
→ I fixed the (breaking / broken) chair.
⑧ 私は踊っている少年に話しかけた
→ I talked to a (dancing / danced) boy.
⑨ 私はあの走っている生徒を知っている → I know that (running / run) student.
⑩ 私はゆで卵が好きです
→ I like a (boiling / boiled) egg.
)を埋めましょう。(説明④⑤参照)
３．(
① 走っている少年はトムです
→ The
② 公園を走っている少年はトムです
→ The
③ その壊された机は彼のでした
→ The
④ その昨日壊された机は彼のでした
→ The
⑤ その歌っている少女はヒカルです
→ The
⑥ その歌を歌っている少女はヒカルです → The
⑦ その眠っている犬はクロです
→ The
⑧ その部屋で眠っている犬はクロです
→ The
⑨ 話される言語は日本語です
→ The
⑩ 日本で話される言語は日本語です
→ The
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
)(
)(
)(
)(
)(
)(
)(
)(
)(
)(
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
is Tom.
in the park is Tom.
was his.
yesterday was his.
is Hikaru.
a song is Hikaru.
is Kuro.
in the room is Kuro.
is Japanese.
in Japan is Japanese.
４．並べ替えましょう[不要な語が 1 語あります]。(説明①～⑤参照)
① 運転している女の人は裕子です
(Yuko/ is/ the/ driven/ driving/ woman)
→
② その壊された時計は机の上にあった
(the/ watch/ on the desk/ was/ breaking/ broken)
→
③ その歌手を演じている男の人は松山です(the/ acting/ the singer/ is/ man/ acted/ Matsuyama)
→
④ 日本で作られた車は良い
(a/ car/ in Japan/ making/ made/ good/ is)
→
⑤ 今プレイしている男の人はウッズです (the/ man/ playing/ played/ now/ Woods/ is)
→
第 20 章 関係代名詞
① 関係代名詞 who
関係代名詞 who は その人
その人は という働
という働きをします。
例）a student who plays tennis
→ 学生 その人は テニスをする ＝ テニスをする学生
１．a girl who studies English
→
女の子
２．a man who likes dogs
→
男の人
３．a boy who has a lot of books
→
男の子
② 関係代名詞 whose
関係代名詞 whose は その人
その人の と それの という働
という働きをします。
例）a student whose brother is a doctor → 学生 その人の 兄は医者だ ＝ 兄が医者の学生
a dog whose mother is Shiro
→ 犬 それの 母のはシロだ＝ 母がシロの犬
１．a girl whose sister is a teacher
→
女の子
２．a man whose hair is red
→
男の人
３．a boy whose house is big
→
男の子
③ 関係代名詞 whom
関係代名詞 whom は その人
その人を/に という働
という働きをします。
例）the student whom I met yesterday
→ 学生 その人に 私は昨日会った ＝ 私が昨日会った学生
１．the girl whom you like
→
女の子
２．the man whom I saw in the park
→
男の人
３．the boy whom you met yesterday
→
男の子
④ 関係代名詞 which
関係代名詞 which は それは と それを/
それを/に いう働
いう働きをします。
例）a dog which runs fast
→ 犬 それは 速く走る ＝ 速く走る犬
the dog which he likes
→ 犬 それを 彼は好き ＝ 彼が好きな犬
１．a monkey which eats oranges
→
猿
２．the cake which Nancy made
→
ケーキ
３．the car which he drove
→
車
⑤ 関係代名詞 that
関係代名詞
関係代名詞 that は whose 以外の
以外の働きをします。
＝a
例）a student who plays tennis
１．a boy who has a lot of books
→
２．a boy whose house is big
→
３．the boy whom you met yesterday
→
student that plays tennis
that に書き換えられる
that に書き換えられる
that に書き換えられる
⑥ 関係代名詞の
関係代名詞の省略
の働きをする関係代名詞
きをする関係代名詞は
省略できます。
関係代名詞は省略できます
できます。
例）the student whom I met yesterday
＝ the student I met yesterday
１．a boy who has a lot of books
→ 省略できる
２．a boy whose house is big
→ 省略できる
３．the boy whom you met yesterday
→ 省略できる
～を/に
チェック
①
②
②
③
④
④
⑤
⑥
問題
テニスをする学生
兄が医者の学生
お母さんがシロの犬
私が昨日会った学生
速く走る犬
彼が好きな犬
関係代名詞 that の役割
省略できる関係代名詞
← チェックした日
← 間違った数
答え
a student who plays tennis
a student whose brother is a doctor
a dog whose mother is Shiro
the student whom I met yesterday
a dog which runs fast
the dog which he likes
whose 以外の
以外の働き
～を/に の働きをする関係代名詞
きをする関係代名詞
第 20 章 関係代名詞
名前
１．who, whose, whom のどれかを入れましょう。(説明①～③参照)
) likes tennis
① テニスが好きな女の子
→ a girl (
② お父さんがアメリカ人の男の子
→ a boy (
) father is an American
③ 私が昨日会った老人
→ the old man (
) I met yesterday
④ 私が英語を教える学生達
→ the students (
) I teach English
⑤ 本を読んでいる女の人
→ the woman (
) is reading a book
⑥ 父が松田優作の男の人
→ the man (
) father is Yusaku Matuda
⑦ 家が大きい学生
→ a student (
) house is big
⑧ 私が好きな女の子
→ the girl (
) I like
⑨ 私を好きな女の子
→ the girl (
) likes me
⑩ 車を運転できる男の人
→ a man (
) can drive a car
２．日本語にしましょう。(説明①～④参照)
① a boy who can play soccer
② the girl who cooked the cake
③ the Japanese who can speak English
④ the boy whose father is a singer
⑤ the girl whose mother is a teacher
⑥ the woman whose hair is pink
⑦ the man whom you met yesterday
⑧ the girl whom I saw in the park
⑨ the dog which helped a girl
⑩ the dog which she loves
→
→
→
→
→
→
→
→
→
→
３．○か×を入れましょう。(説明⑤～⑥参照)
① a man who likes cars
② the girl who cooked the cake
③ a man whose house is big
④ the girl whose mother is a teacher
⑤ the man whom you met yesterday
⑥ the girl whom I saw in the park
⑦ the dog which helped a girl
⑧ a dog whose tail is white
⑨ the dog which she loves
⑩ the cat which you found yesterday
→
→
→
→
→
→
→
→
→
→
男の子
女の子
日本人
男の子
女の子
女の人
男の人
女の子
犬
犬
that に書き換えられる
that に書き換えられる
that に書き換えられる
that に書き換えられる
that に書き換えられる
that に書き換えられる
that に書き換えられる
that に書き換えられる
that に書き換えられる
that に書き換えられる
省略できる
省略できる
省略できる
省略できる
省略できる
省略できる
省略できる
省略できる
省略できる
省略できる
４．並べ替えましょう[不要な語が 1 語あります]。(説明①～⑥参照)
① トムを好きな女の子はメアリーです
(the girl/ Tom/ who/ whom/ likes/ Mary/ is)
→
② 私達が好きな女の子はキャシーです
(the girl/ Kathy/ who/ whom/ like/ we/ is)
→
③ お父さんが純一の男は彼です
(the man/ is/ him/ whose/ that/ father/ is/ Junichi)
→
④ 健を救った犬はシロです
(the dog/ saved/ Ken/ Shiro/ is/ whose/ which)
→
⑤ １番速く走る少年はトムです
(the boy/ runs/ who/ whom/ the fastest/ Tom/ is)
→
発音記号を覚えよう！
記号
f
v
l
r
j
w
i
i:
u
e
発音
上の歯で下唇を軽く噛んで｢
｢フ｣
上の歯で下唇を軽く噛んで｢
｢ブ｣
舌の先を噛んで引っ込めながら｢
｢ス｣
舌の先を噛んで引っ込めながら｢
｢ズ｣
日本語の｢
｢シ｣とほぼ同じ
日本語の｢
｢ジ｣とほぼ同じ
日本語の｢
｢チ｣とほぼ同じ
日本語の｢
｢ヂ｣とほぼ同じ
鼻声で｢
｢ング｣
ング｣
舌の先を上の歯ぐきに当てて｢
｢ル｣
舌をどこにもつけずに｢
｢ル｣
｢ヤ行｣の｢
｢イ｣
唇をすぼめて｢
｢ウ｣
｢ア｣の口で｢
｢エ｣と発音
大きく口を開いて｢
｢ア｣
弱く｢
｢ア｣
口を小さめに開いて｢
｢ア｣
｢エ｣の口で｢
｢イ｣と発音
唇を左右に引っ張って｢
｢イー｣
イー｣
日本語の｢
｢ウ｣とほぼ同じ
日本語の｢
｢エ｣とほぼ同じ
日本語の｢
｢オ｣とほぼ同じ
例
チェック
four / five
/ family / saf
fe
f
video / very / sev
ven / violin
three
/ birth
thday
/ Thank
you
th
th
Th
the
ther
th / this
th / that
th / fath
th
show
tion
sh / shop
sh / sugar / stat
As
sia / televis
sion / garag
ge
chair
/ cheese
/ beach
ch / chicken
ch
ch
ch
Japan / jam / gentleman / Jim
ban
nk / son
ng / thin
nk / sin
ng
lion / London / love / mil
lk
rabbit / red / run / stor
ry
yes / you / young / yellow
woman / wolf / will / winter
apple / animal / ba
ag / fa
amily
bo
ox / bo
ody / ho
ot / To
om
America
an / lemo
on / po
olice / stati
ion
uncle / co
ome / lo
ove / mo
oney
it / English / bi
ig / li
ive
eat
ease
eek
ea / easy
ea / plea
ea / wee
ee
coo
ook
ook
ood
ugar
oo / boo
oo / goo
oo / su
pe
en / be
ed / he
elp / se
even
do
og / ca
all / lo
ong / wa
ater
日付 →
間違った数 →
高校入試対策①
不規則動詞 BEST40
Check
Japanese
Present Participle
Past
Past Participle
です
です
です
する
持っている
is
am
are
do
have
was
was
were
did
had
been
been
been
done
had
行く
来る
なる
知っている
手に入れる
go
come
become
know
get
went
came
became
knew
got
gone
come
become
known
got
(時間が)かかる
作る
言う
言う
話す
take
make
say
tell
speak
took
made
said
told
spoke
taken
made
said
told
spoken
与える
読む
見つける
立つ
理解する
give
read
find
stand
understand
gave
read
found
stood
understood
given
read
found
stood
understood
始める
書く
売る
去る
食べる
begin
write
sell
leave
eat
began
wrote
sold
left
ate
begun
written
sold
left
eaten
選ぶ
会う
走る
感じる
保つ
choose
meet
run
feel
keep
chose
met
ran
felt
kept
chosen
met
run
felt
kept
買う
教える
思う
持ってくる
置く
buy
teach
think
bring
put
bought
taught
thought
brought
put
bought
taught
thought
brought
put
切る
座る
眠る
聞く
見る
cut
sit
sleep
hear
see
cut
sat
slept
heard
saw
cut
sat
slept
heard
seen
← 日付
← 間違った数
高校入試対策②
アクセント BEST80
Check
English
understand
forget
animal
different
another
dictionary
popular
yesterday
always
condition
enjoy
favorite
important
introduce
Japanese
together
tomorrow
village
wonderful
beautiful
classroom
holiday
interesting
music
musician
remember
something
become
dangerous
finish
library
picture
pocket
polite
without
agree
American
Australia
before
begin
← 日付
← 間違った数
Pronunciation
アンダースタンド
フォゲト
アニマル
ディファレント
アナザー
ディクショナリィ
ポピュラー
イェスタデイ
オールウェイズ
コンディション
エンジョイ
フェイヴァリト
インポータント
イントロデュース
ジャパニーズ
トゥギャザー
トゥモロウ
ヴィレジ
ワンダフォー
ビューティフォー
クラスルーム
ハリデイ
インタレスティング
ミューズィク
ミューズィシャン
リメンバー
サムスィング
ビカム
デインジャラス
フィニシュ
ライブラリィ
ピクチャー
ポキト
ポライト
ウィザウト
アグリー
アメリカン
オーストレイリア
ビフォー
ビギン
Check
English
breakfast
building
certainly
character
coffee
December
elevator
everyone
excited
experience
family
February
idea
invite
kitchen
language
museum
October
other
police
scientist
September
station
student
success
today
vacation
visit
again
across
afternoon
anything
arrive
basketball
because
country
discover
enough
everything
guitar
← 日付
← 間違った数
Pronunciation
ブレクファスト
ビルディング
サートゥンリィ
キャラクター
カフィー
ディセンバー
エレヴェイター
エヴリィワン
イクサイティド
イクスペリエンス
ファムリィ
フェブラリィ
アイディア
インヴァイト
キチン
ラングウィジ
ミューズィアム
オクトウバー
アザー
ポリス
サイエンティスト
セプテンバー
ステイション
スチューデント
サクセス
トゥデイ
ヴァケイション
ヴィズィト
アゲイン
アクロス
アフタヌーン
エニィスィング
アライヴ
バスキトボール
ビコーズ
カントリィ
ディスカヴァー
イナフ
エヴリィスィング
ギター
高校入試対策③
反意語 BEST30
Check
Japanese
English
Japanese
English
新しい
若い
良い
背が高い
長い
new
young
good
tall
long
古い
年取った
悪い
背が低い
短い
old
old
bad
short
short
うれしい
大きい
大きい
正しい
暑い
glad
big
large
right
hot
悲しい
小さい
小さい
間違った
寒い
sad
little
small
wrong
cold
暖かい
金持ちの
難しい
違う
高価な
warm
rich
difficult
different
expensive
涼しい
貧しい
簡単な
同じ
安い
cool
poor
easy
same
cheap
最初の
危険な
親切な
幸運な
きれいな
first
dangerous
kind
lucky
clean
最後の
安全な
不親切な
不幸な
汚い
last
safe
unkind
unlucky
dirty
うるさい
開ける
売る
押す
貸す
noisy
open
sell
push
lend
静かな
閉める
買う
引く
借りる
quiet
close
buy
pull
borrow
思い出す
早く
速く
質問
平和
remember
early
fast
question
peace
忘れる
遅く
ゆっくり
答え
戦争
forget
late
slow
answer
war
←
←
日付
間違った数
→
→
Check
高校入試対策④
イディオム BEST1～30
English
Japanese
I am going to call him.
There are a lot of people.
I have to study math.
Please talk about your family.
How many books do you have?
私は彼に電話するつもりだ
たくさん人々がいる
私は数学を勉強しなければならない
あなたの家族について話して下さい
何冊の本をあなたは持っていますか？
He looked at the picture.
I sometimes listen to music.
They come home about 6.
I talked with Tom.
How long have you been here?
彼はその絵を見た
私は時々音楽を聴く
彼らは約６時に家に帰る
私はトムと話した
どの位あなたはここにいますか？
Will you help me?
He is too old to drive.
He is so old that he can’t drive.
Please come back soon.
It is fun to watch TV.
私を手伝ってくれますか？
彼は年すぎて運転できない
彼は運転できない位とても年だ
すぐに戻って下さい
テレビを見ることは楽しいです
She is as old as I.
We get up early.
One day, I met a strange man.
He is one of my good friends.
There is a little water.
彼女は私と同じ位年だ
私達は早く起きる
ある日、私は不思議な男に会った
彼は私の良い友達の１人だ
少し水がある
He is able to sing well.
Let’s go shopping.
I am interested in movies.
I met Tom on my way to school.
Do you know how to drive?
彼は上手に歌うことが出来る
買い物に行こう
私は映画に興味がある
私は学校に行く途中にトムに会った
あなたは運転の仕方を知っていますか？
Are you all right?
We arrived at the hotel at 7.
I go to school everyday.
She takes care of the bird.
There is a secret between Emi and Ken.
あなたは大丈夫ですか？
私達は７時にそのホテルに到着した
私は毎日学校に行く
彼女はその鳥の世話をする
絵美と健の間に秘密がある
←
←
日付
間違った数
→
→
Check
高校入試対策⑤
イディオム BEST31～60
English
Japanese
Ken is at home.
I work from 9 to 5.
You need to wait for the train.
I met Bob a few days ago.
He finished the machine at last.
ケンは家にいる
私は９時から５時まで働く
あなたは電車を待つ必要がある
私は数日前にボブに会った
彼はついにその機械を完成させた
I study English in the morning.
You don’t have to look for the key.
Let’s go out.
We know each other.
They play basketball after school.
私は午前中に英語を勉強する
君は鍵を探す必要はない
出かけよう
私達はお互いに知っている
彼らは放課後バスケをする
We studied math at school.
I’ll talk to him.
Thank you for your letter.
Let’s go home.
I went to Canada last year.
私達は学校で数学を勉強した
私が彼に話す
手紙をありがとう
家に帰ろう
私は去年カナダに行った
He met an old man this morning.
He ran out of his room.
I thought Tom was a doctor at first.
Of course, I love you.
He was in front of the library.
彼は今朝ある老人に会った
彼は部屋から走って出た
私は最初トムは医者だと思った
もちろん、愛してるよ
彼は図書館の前にいます
I come from Japan.
How old are you?
Our happy life will go on.
The children go to bed at 8.
How about some coffee?
私は日本出身です
あなたは何才ですか？
私達の幸せな人生は続くでしょう
子供達は８時に床につく
コーヒーはいかがですか？
I watched the news on TV.
I will stay with my uncle.
By the way, did you see Tom?
Please think about your parents.
I’ll take a picture.
私はテレビでニュースを見た
私はおじさんのところに泊まる
ところで、トムを見た？
あなたの両親のことを考えて下さい
私は写真を撮ります
←
←
日付
間違った数
→
→
Check
高校入試対策⑥
イディオム BEST61～90
English
Japanese
I haven’t met her for a long time.
This is a kind of flower.
He will go into the room.
Please come in.
I’ll go to Canada some day.
私は長い間彼女に会っていない
これは花の一種だ
彼はその部屋の中に入っていくだろう
中に入ってきてください
私はいつかカナダに行くだろう
I don’t know what to buy.
You don’t have to speak Japanese.
Hanako will leave for America.
Please write to me.
She smiled at me.
私は何を買うべきか知らない
あなたは日本語を話さなくてもいいよ
花子はアメリカに出発するだろう
私に手紙を書いてください
彼女は私に微笑みかけた
Bob is good at sports.
A lion came out in the village.
Shall I help you?
As soon as I got home, it began to rain.
We had a good time.
ボブはスポーツが得意だ
ライオンが村に現れた
お手伝いしましょうか？
私が家に着くとすぐに、雨が降り始めた
私達は楽しい時を過ごした
It looks like an egg.
She talked to me with a smile.
No one knows the name of the flower.
I know both Ken and Tom.
He came down to dinner.
それは卵のように見える
彼女は微笑みながら私に話しかけた
その花の名前を誰も知らない
私はケンとトム両方共知っている
彼は夕食に降りてきた
He came into my room.
I am glad to see you.
Ichiro is playing baseball over there.
He suddenly came up.
She reached there and looked around.
彼は私の部屋に入ってきた
私はあなたに会えてうれしいです
イチローはあそこで野球をしている
彼は突然やってきた
彼女はそこに着いて、あたりを見回した
Tom went back to America.
Michel is famous all over the world.
Please wait for some time.
They get off the bus here.
There are plenty of flowers.
トムはアメリカに帰って行った
マイケルは世界中で有名だ
しばらくの間待ってください
彼らはここでバスを降りる
たくさんの花がある
←
←
日付
間違った数
→
→
Check